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1、一直以來，黨和政府都十分重視農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展與改革。農(nóng)村義務(wù)教育的資金投入得到逐步增加，辦學(xué)條件日益得到改善，農(nóng)村義務(wù)教育的教學(xué)質(zhì)量也進(jìn)一步提高，我國農(nóng)村義務(wù)教育得到了較大的發(fā)展。但同時，由于經(jīng)濟(jì)、地域、歷史等因素的影響，我國當(dāng)前的農(nóng)村義務(wù)教育還存在著教育管理體制權(quán)責(zé)不對等、投入嚴(yán)重不足、教師隊(duì)伍有待進(jìn)一步穩(wěn)定、素質(zhì)教育落實(shí)情況堪憂以及校園安全隱患問題依然突出等主要問題。這些問題的存在，影響我國教育公平，使農(nóng)村教育與城市教育之間的差距
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