促進義務教育均衡發(fā)展的對策研究

1、促進義務教育均衡發(fā)展的對策研究促進義務教育均衡發(fā)展的對策研究10081102摘要：近幾年，我國經濟飛速發(fā)展，人民生活水平普遍提高，但仍處于社會主義初級階段，各地的發(fā)展是不平衡的。在義務教育方面，表現為城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學校之間的差距依然存在，在一些地方和有些方面甚至還有擴大的趨勢。如何促進義務教育均衡發(fā)展，就成為義務教育發(fā)展中需要高度關注的問題。關鍵詞：義務教育發(fā)展均衡雖然早在2001年的時候我國就已經宣布九年義務教育的普及目標已基本

2、實現，但現實卻是，很多地區(qū)仍處于低水平的“普及九年義務教育”的階段，在有些貧窮落后地區(qū)甚至連九年義務教育都不能保證。所以，現在的目標是在徹底普及九年義務教育的基礎上，大幅度提高義務教育的水平，盡量縮短不同學校間的差距，從而真正做到義務教育的均衡發(fā)展。義務教育的區(qū)域內均衡發(fā)展，指的是通過一系列措施，使某個區(qū)域內處于義務教育階段的各所學校在硬件，軟件，教育質量等各個方面大體上處于一個比較均衡的狀態(tài)，與義務教育的公共性、普及性和基礎性相適應。

3、實施義務教育區(qū)域內均衡發(fā)展，要求各級政府必須把均衡發(fā)展做為基礎教育的發(fā)展戰(zhàn)略，以此指導基礎教育發(fā)展的全過程，下大力氣改造薄弱學校，推進中小學標準化建設，大力發(fā)展現代信息技術，加強師資隊伍建設，深化升學制度改革，全面實施素質教育。為了達到義務教育均衡發(fā)展的目標，教育行政部門方面就需要做到以下幾點。第一，各級教育行政部門要從實踐“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的高度，充分認識推進義務教育均衡發(fā)展在構建社會主義和諧社會中的重要作用，把這項

4、工作作為實現“兩基”之后義務教育發(fā)展的一項重要任務，研究提出本地區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展的目標任務、實施步驟和政策措施，并納入當地教育改革與發(fā)展的總體規(guī)劃。第二，各級教育行政部門要在積極爭取政府及有關部門的大力支持，建立和完善保障義務教育均衡發(fā)展的公共財政體制的同時，立足于本職工作，通過制定和完善各項教育政策措施，努力推進義務教育均衡發(fā)展；要在認真組織實施國家各項重大義務教育工程和項目的同時，把工作的著力點放在推進縣（市、區(qū)）域內義務教育

5、均衡發(fā)展上來，并力爭在更大范圍內逐步推進；要在促進義務教育整體發(fā)展的同時，把提高農村學校教育質量和改造城鎮(zhèn)薄弱學校放在更加重要的位置；要在落實義務教育均衡發(fā)展總體要求的同時，堅持實事求是，因地制宜，創(chuàng)造出符合當地實際的有效做法和經驗，有條件的地區(qū)也要同時推進學前教育和高中階段教育的均衡發(fā)展?？墒牵灰逃姓块T做到這兩點就能完成義務教育均衡發(fā)展了嗎？當然不可能，要達到這一目標，我們還有很長的路要走。首先，要提高教育質量。在人人都有學上

6、之后，人們就會開始關注教育質量。促進均衡發(fā)展要把提升質量作為根本，更加注重教育的內涵。其次，縮小教育差距。城鄉(xiāng)免費義務教育全面實現后，城鄉(xiāng)、區(qū)域間發(fā)展不均衡上升為義務教育的主要矛盾之一。促進均衡發(fā)展，就要大力加強對農村和中西部地區(qū)義務教育發(fā)展的支持。在財政撥款、學校建設和教師配置等方面向農村傾斜，盡快形成城鄉(xiāng)同標準、一體化發(fā)展的格局。再次，重視資源配置。合理配置資源是促進義務教育均衡發(fā)展的根本措施。第四，建立有效機制。義務教育均衡發(fā)展是

7、一個長期的過程，必須建立長效機制。要打破城鄉(xiāng)之間的分割，使城鄉(xiāng)的義務教育共同發(fā)展。還應注意的是，促進義務教育均衡發(fā)展，不是搞平均主義，更不是一個模式辦學，千篇一律、千校一面。而應因地制宜，根據各地區(qū)各所學校的實際情況，制定適合自己的方針政策，從而達到目標?！巴谒{天下，共同成長進步”，是全國億萬孩子的共同心愿；“努力辦好每一所學校，教好每一個學生”，是黨和政府的莊嚴承諾。隨著我國經濟社會發(fā)展，在全黨全社會的共同努力下，讓所有孩子都站在公