論面向提升核心競爭力的高校后勤社會化改革.pdf

1、高校后勤社會化改革問題一直是高校管理實踐和教育理論研究的重大課題。人們從不同的方面分析了高校后勤社會化改革面對的各種問題，但是，研究者們對于后勤社會化改革的目標和途徑有不同的認識和理解。近年來，企業(yè)管理研究中的核心競爭力理論被引入到高校管理的理論與實踐中，學者們以不同的視角分析并解釋了高校核心競爭力的概念。概言之，高校的核心競爭力也就是高校在辦學能力和辦學水平方面表現(xiàn)的競爭優(yōu)勢和特色。高校后勤社會化改革的目標也就是體現(xiàn)高校的競爭優(yōu)勢和特

2、色，實現(xiàn)高校核心競爭力的提升。高校后勤社會化改革的過程就是后勤的組織、人員、工作被引入到社會活動之中，并同時確立它們的社會角色、形成其社會功能的過程。在這個過程中，后勤社會化改革的理念形成、過程展開、戰(zhàn)略選擇都與提升高校的核心競爭力有關。高校核心競爭力有不同的解釋，本文在研究“核心競爭力”以及“高校核心競爭力”的相關理論成果的基礎上，對高校核心競爭力的概念以及相關概念進行了理論分析與現(xiàn)實描述。 高校后勤社會化改革是在一定的理念支

3、撐下展開的變革與創(chuàng)新過程，在這個過程中，“以人為本的理念”是基本的理論，“服務的理念”是關鍵理念?！耙匀藶楸纠砟睢笔侵袊咝０l(fā)展的客觀現(xiàn)實決定的，也是世界范圍內(nèi)教育發(fā)展的普遍規(guī)律所決定的，以人為本理念決定了高校后勤社會化改革的整體目標和過程。實現(xiàn)“以人為本”理念的一般途徑就是：以學生為本、以教師為本、以職工為本。實現(xiàn)“服務理念”的一般途徑就是：正確認識服務理念的重要性，理解服務理念的必要性；在教育培訓、經(jīng)營管理、文化活動、日常工作等方面

4、體現(xiàn)服務理念。 高校后勤社會化改革從理念的層面發(fā)展到客觀的物質(zhì)活動過程是必然的趨勢。本文在研究高校后勤社會化改革過程的理論研究成果的基礎上，以馬克思主義哲學認識論和現(xiàn)象學的分析方法為依據(jù)，提出高校的后勤社會化改革從下面幾個過程提升核心競爭力：第一，后勤硬件平臺和軟件平臺的建構。第二，后勤管理體制和管理機制的維持與變革。第三，后勤文化整合與文化建設。 高校后勤社會化改革戰(zhàn)略也就是指社會化改革決策的基礎性的謀略，它是后勤社會

5、化改革的總方向、基本步驟、重大項目、生存方法、發(fā)展原則的宏觀謀略或規(guī)劃。高校后勤社會化改革戰(zhàn)略的內(nèi)涵要聯(lián)系高校的核心競爭力進行解釋；應當以戰(zhàn)略制定的一般原則為指導，面向提升高校的核心競爭力制定后勤社會化改革戰(zhàn)略。人力資源戰(zhàn)略、發(fā)展與技術創(chuàng)新戰(zhàn)略、組織變革與制度選擇戰(zhàn)略、文化建構戰(zhàn)略、培育特色戰(zhàn)略是面向提升高校核心競爭力的五大戰(zhàn)略。 本文以提升高校核心競爭力為問題指向，從哲學與教育管理學的理論視角定義和解釋了高校后勤社會化改革的概