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1、當(dāng)前,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識已成為時代的主旋律.該文以創(chuàng)新教育理論、教育心理學(xué)理論為指導(dǎo),在借鑒已有研究成果的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)前初中生創(chuàng)新意識培養(yǎng)過程中存在諸多問題,針對性地提出了培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識的教育對策,并根據(jù)幾所中學(xué)抽樣調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了相應(yīng)的教學(xué)嘗試.文章分四部分:第一部分:簡要介紹培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識的背景與意義,并對數(shù)學(xué)創(chuàng)新、數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識和數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育的有關(guān)問題進(jìn)行論述.第二部分:調(diào)查和分析初中生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識培養(yǎng)現(xiàn)狀,指出目前
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