思想政治教育目的定位研究.pdf

1、思想政治教育的目的是思想政治教育基礎(chǔ)理論體系中極其重要的組成部分。準(zhǔn)確、恰當(dāng)定位思想政治教育的目的,不僅是思想政治教育活動(dòng)有效開(kāi)展的前提條件,也是思想政治教育學(xué)科理論發(fā)展的必要保證。
　　本論文由以下四個(gè)部分組成:
　　第一部分,概述思想政治教育目的定位問(wèn)題。首先,在對(duì)目的、定位等概念進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，提出思想政治教育目的定位的內(nèi)涵,即根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)確定思想政治教育的目的以及由此所體現(xiàn)出來(lái)的思想政治教育目的在價(jià)值取向上的規(guī)定

2、性。以此作為全文研究的邏輯起點(diǎn)和基礎(chǔ);其次,分析明確思想政治教育目的定位的實(shí)踐意義及理論價(jià)值;再次,提出確立思想政治教育目的定位的主體、環(huán)體、客體依據(jù)。
　　第二部分,探討思想政治教育目的定位的歷史沿革。在明確思想政治教育目的定位依據(jù)的前提下,運(yùn)用歷史研究、文獻(xiàn)研究等方法,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)至改革開(kāi)放以前及改革開(kāi)放以來(lái)不同歷史時(shí)期的思想政治教育目的定位進(jìn)行縱向梳理。
　　第三部分,分析思想政治教育目的定位在現(xiàn)階

3、段的發(fā)展。以第二部分的研究為基礎(chǔ),提出現(xiàn)階段思想政治教育目的定位由政黨本位、政權(quán)本位、社會(huì)本位向兼顧以人為本的發(fā)展,進(jìn)而對(duì)其發(fā)展的主客觀原因及實(shí)踐和理論意義進(jìn)行探討。
　　第四部分,提出推進(jìn)現(xiàn)階段思想政治教育目的定位發(fā)展的對(duì)策。在傳統(tǒng)思維定勢(shì)的作用下,必須通過(guò)加強(qiáng)對(duì)策研究,以切實(shí)推進(jìn)思想政治教育目的定位在現(xiàn)實(shí)中的發(fā)展。此部分提出,在注重思想政治教育實(shí)踐中的人文關(guān)懷以及在理論研究中深化對(duì)受教育者主體性的研究的基礎(chǔ)上，還應(yīng)在思想層面厘