初中記敘文寫作教學(xué)的實踐與認識.pdf

1、記敘文是對生活中的人、事、景、物的敘述和描寫，是表現(xiàn)五彩生活的最好載體。記敘文寫作是初中作文教學(xué)和作文訓(xùn)練的主要內(nèi)容，也是學(xué)生考場作文的首選文體。但就我校初中生記敘文的寫作現(xiàn)狀來看，情況實在令人擔(dān)憂。無論是寫作教學(xué)，還是學(xué)生的作文，都存在著多方面的問題，本文以對寫作教學(xué)、學(xué)生作文的分析為基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)作文中存在的普遍問題，分析產(chǎn)生問題的原因，并有針對性聯(lián)系實際提出解決策略。全文共分三個部分。
　　 第一部分，初中記敘文寫作教學(xué)現(xiàn)狀。

2、首先指出初中記敘文寫作教學(xué)存在的問題，接著闡述初中生記敘文寫作存在主要問題，最后分析了初中記敘文寫作教學(xué)存在不足的原因，為后文探討記敘文寫作教學(xué)的原則和策略奠定了事實基礎(chǔ)。第二部分，初中記敘文寫作教學(xué)應(yīng)遵循的原則。文章指出初中記敘文寫作教學(xué)應(yīng)具有系統(tǒng)性，應(yīng)以生活為本源，應(yīng)以能力發(fā)展為核心，應(yīng)以人格成長為歸宿。第三部分，主要從教學(xué)實踐角度探討初中記敘文寫作教學(xué)的策略。從激發(fā)學(xué)生的寫作動機；充實學(xué)生生活；開展課堂讀寫結(jié)合的有效訓(xùn)練，提高片段