御宅現(xiàn)象-一位女大學生的敘事探究.pdf

1、隨著經(jīng)濟和社會文明的不斷進步，互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)等領(lǐng)域的飛速發(fā)展，大學生群體也成為高科技時代的主流消費人群。作為生活在大學校園里的受教育群體，同時作為信息時代影響最為普遍的人群，大學生群體受到了包括教育界在內(nèi)的廣泛關(guān)注，而對于跟隨時代印跡帶來的相關(guān)問題和現(xiàn)象，也普遍出現(xiàn)在大學生群體之中，本文所描述的大學生御宅現(xiàn)象就是一個倍受關(guān)注的現(xiàn)象，而由此現(xiàn)象引發(fā)的深思更令筆者觸動。
　　 大學生御宅現(xiàn)象的出現(xiàn)是校園里的一道風景，大學生“御宅族”

2、也受到了廣泛的關(guān)注，而學術(shù)領(lǐng)域?qū)τ谶@個特殊的群體的關(guān)注度顯得不夠，除卻一些媒體和網(wǎng)絡(luò)各界的評論和關(guān)注之外，代表性的研究少之又少，這也恰恰為大學生御宅現(xiàn)象的研究提供了新的契機和空間。
　　 作為一名教育學研究領(lǐng)域的工作者，出于學生立場和自己的研究興趣所在，本文將目光聚焦在大學生“御宅族”這個群體，試圖描繪一個真實生動的大學生御宅現(xiàn)象，從這種現(xiàn)象中引發(fā)作為一個教育者的思考，以及從教育者的眼光和視角正視這個群體，提供一絲溫情與改進的策

3、略，激發(fā)這個群體健康成長的自覺，而作為一個沐浴教育的陽光成長中的他們，又該以怎樣的心態(tài)和方法選擇健康向上的學習生活方式呢?
　　 本文選用敘事探究的方法，從一個大學研究生的目前御宅狀態(tài)開始，追溯到其本科階段，跟隨其一起成長，一起經(jīng)歷，將一個活生生的大學生“御宅族”成員程倩呈現(xiàn)在讀者眼前，也許程倩不足以代表所有的大學生“御宅族”，但她身上有著教育留下的烙印，有著大學生“御宅族”普遍的特點，愿所有“讀”過程倩的人能夠用溫情的眼光來看

4、待這個獨特的女孩，用尊重的態(tài)度，誠摯的立場一起來感受她，讀懂她。
　　 也正如長期以來，御宅現(xiàn)象一直飽受了各種誤解與歧視，作為其中特殊一員的大學生“御宅族”更是如此，本文以期通過用心描繪一個程倩，換來無數(shù)人理解與包容的眼光，將程倩呈現(xiàn)給觀眾，是為了使得讀過她的人能夠客觀、真誠的給予這個群體一絲感動和觸摸，讓他們健康，讓他們成長。
　　 本文并不將來自其他學科研究領(lǐng)域的成果排除在外，相反的，在研究過程中，之前的各個領(lǐng)域的研