2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、任何一種植物的生長發(fā)育都是與其環(huán)境條件長期相適應的結果。因此,探明同種植物在不同條件下的生長發(fā)育特性是實現(xiàn)高品質(zhì)植物配置和造景的有效途徑。為此,本研究以生長分布在四川成都市溫江區(qū)不同小生境條件下的成年藍花楹為試材,通過對不同生境的生態(tài)因子(光、溫、濕),探討藍花楹因具體生境下生態(tài)因子的異同而表現(xiàn)出不同的生長發(fā)育差異。擬期為藍花楹應用推廣提供科學理論依據(jù)。經(jīng)研究表明,在試驗的四處生境(G、W、B、C)條件下,藍花楹在生長發(fā)育過程中,特別是

2、開花的物候表現(xiàn)上等關鍵物候期上的性狀表達,均表現(xiàn)出了顯著性差異。現(xiàn)將研究成果歸結如下:
  1.溫度、相對濕度及光照強度與藍花楹營養(yǎng)生長關系
  在春季(3月上、中旬)氣溫≥13℃,相對濕度為40%時,藍花楹便出現(xiàn)萌芽,藍花楹在萌芽基礎上抽枝(梢),并隨之進入展葉期至4月中旬或下旬。期間,日均光照強度達到600 W/m2。從全年的生長發(fā)育結果上看,生境藍花楹枝長(平均值)可達到30.47 cm,其中春梢長13.38 cm,夏

3、梢10.33 cm,秋梢6.75 cm。經(jīng)研究結果顯示,在關鍵的物候表現(xiàn)上,溫濕度對藍花楹萌芽、抽枝起主要作用,若達不到一定積溫,會推遲藍花楹萌芽、抽梢時間。若營養(yǎng)發(fā)育不良,秋梢則不發(fā)育。
  2.光照強度、溫度和相對濕度與藍花楹生殖生長(開花)關系
  當物候進入4月中、下旬時,在藍花楹經(jīng)歷了一定的營養(yǎng)生長后,便開始出現(xiàn)開花現(xiàn)象(G、W)。在該物候期,日均溫度已達到25℃,日均相對濕度已達到44%,此時太陽輻射強度日總量連

4、續(xù)4天達到2100 W/m2。但B、C表現(xiàn)出不開花現(xiàn)象。在該物候期內(nèi),雖溫度、相對濕度與生境G、W相近,但因光強相差較大,而達不到開花所需光能,故(B、C)無花現(xiàn)象。可見,光照強度在此物候期上起決定性的主導作用。
  3.溫度、相對濕度、光照強度與光合色素的關系
  在觀測期內(nèi)藍花楹的葉綠素(Chl)含量及組分因生境條件不同而各異。但在各生境下Chla約占總量79%,與Chl總量的相關性達到極顯著水平(R2=0.88,P<0

5、.001),高于與Chlb與Chl總量的相關性(R2=0.81,P<0.001)。在光周期條件一致下,各生境藍花楹還受到了光強、溫度、濕度和樹齡大小及其他因子的影響,導致不同生境光合色素含量不同。生境B、C于5月所測Car/Chl值均高于生境G、W,這與生境B、C花期(5月)并無開花現(xiàn)象相一致,開花可能影響光合色素的組分及合成。但光合色素含量并不是導致植物開花的直接因素。
  然而,在藍花楹的全年生長發(fā)育過程中,光質(zhì)、土壤條件、花

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