中等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展研究.pdf

1、從體制上尋找一條適合市場經(jīng)濟下中等職業(yè)教育發(fā)展的道路，并以此為突破點來解決就業(yè)乃至中等職業(yè)教育自身的其他問題是本文研究的背景。我國目前的中等職業(yè)教育發(fā)展正處在一個十字路口，隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展和世界工廠地位的確立，對中等職業(yè)人才的需求巨增，同時國家大力提倡發(fā)展中等職業(yè)教育，力求將中等職業(yè)教育和高中階段的教育比例相當(dāng)，另一方面，我國的中等職業(yè)教育水平落后，政府投入不足，不能抓住市場，就業(yè)不暢。尋求一條產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路可謂意義重大。

2、 本文共分四章進行論述。 第一章著重探討了教育的生產(chǎn)特性一既有投入又有產(chǎn)品，從理論上來論證教育產(chǎn)業(yè)化的可行性，也就是說是符合教育自身的特性的。 第二章首先對我國中等職業(yè)教育發(fā)展的不同階段，及其不同階段的教育思想進行闡述，以求說明：隨著中國經(jīng)濟由計劃向市場的過渡，我們的教育思想和教育理念也必須與時俱進，必須用發(fā)展的眼光來看待教育，用市場的規(guī)律來運做教育。同時，第二章對我國目前中等職業(yè)教育的現(xiàn)狀、存在的問題和原因進行了分析

3、：究其根本是忽視了教育自身的市場特性，不能因勢而變，沒能準(zhǔn)確定位。 第三章對實行中等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化的必要性進行了深入的探討。從職業(yè)教育自身的特點、市場的需求、教育大眾化的要求等等方面來證明，只有緊緊抓住市場，實行產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展才是中等職業(yè)教育的出路。 第四章著重論述了實行中等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化的策略，從如何建立產(chǎn)業(yè)化的運行機制，到投資主體多元化再到建立投資收益機制再到產(chǎn)學(xué)一體、教學(xué)和生產(chǎn)并重等方面對產(chǎn)業(yè)化運行機制進行了闡述和規(guī)