促進(jìn)教育公平的政府行為研究.pdf

1、鄭州大學(xué)碩士學(xué)位論文促進(jìn)教育公平的政府行為研究姓名：海潔申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：行政管理學(xué)指導(dǎo)教師：楊朝聚20061201A b s t r a c tE d u c a t i o ne q u i t yi s o n e o ft h e i m p o r t a n tc o m p o n e n t so fs o c i a le q u i t y I t i s a ne x t e n s i o no f s o

2、 c i a le q u i t yi nt h e r e a l m o f e d u c a t i o na n d a l li m p o r t a n tw a y t or e a l i z et h es o c i a le q u i t y ．T h ee d u c a t i o n a li n e q u i t yi st h em o s ts e r i o u si n e q u i t

3、 yi ns o c i e t y ．T h i sh a sa l r e a d yj e o p a r d i z e dt h e f a i rb a s e l i n e o f s o c i e t y ．T h i s p a p e r w i l l d i s c u s s f o u rq u e s t i o n s w h i c h a r e ‘‘w h a t a l e t h e c u

4、 r r e n ts t a t ea n d t h ee x i a i n gp r o b l e m s ? “ ‘‘W h a ta r et h es i d ee f f e c t sb r o u g h tb ye d u c a t i o n a le q u i t y ? ”‘W h a ta l e t h er e a s o n s ? ”a sw e l la s “h o wt or e a l

5、 i z e t h ee d u c a t i o n a le q u i t y ? ”T h o s eq u e s t i o n sw i l lb ea n s w e r e d i n t h ef o l l o w i n g f o u rp a r t s F i r s tp a r t ，i n t r o d u c et h ec o n n o t a t i o no fe d u c a t

6、i o ne q u i t ya n da n a l y z e t h ec u r r e n t s i t u a t i o no f e d u c a t i o ne q u i t yi no u rs o c i e t yb a s e dO Rr e g i o n a ld i s p a r i t y , g a pb e t w e e nt h e r i c ha n dt h ep o o ra

7、 n dt h ed i f f e r e n c e i ns o c i a ls t a t u s ．S e c o n dp a r t ，E d u c a t i o ne q u i t yb r i n g ss i d ee f f e c t s ．T h i r dp a r t , a n a l y z et h er e a s o n s ：t h ei n e r t i a i n f l u e

8、n c e o f t r a d i t i o n a le d u c a t i o n p a t t e r n , n o n - e q u i t y t e n d e n c y o f t h ee d u c a t i o n p o l i c y , t h e u n f a i r r e s o u r c e s a l l o c a t i o n , a n d t h e r e g i

9、o n a l d i f f e r e n c e s i ne c o n o m i c d e v e l o p m e n t ．F o u r t h p a r t , a d j u s t g o v e r n m e n t b e h a v i o r t o a c c e l e r a t ee d u c a t i o n a l e q u i t y ． S t r e n g t h e n

10、 t h e e q u i t y c o n c e p t a n d m a k e t h e g o v e r n m e n tr e s p o n s i b i l i t y d e a r , i n n o v a t e e d u c a t i o n a l s y s t e m , r e a s o n a b l y a l l o c a t e r e s o u r c e s ，g u