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文檔簡介
1、同濟大學經(jīng)濟與管理學院碩士學位論文促進我國義務教育公平政策措施的研究姓名:劉亞萍申請學位級別:碩士專業(yè):公共管理指導教師:俞秀寶20080301AbstractABSTRACTSocialfairnessanditsvalueCallbereflectedineducationalfairnessThedominantroleofeducationinsociallifecallsallincreasingconcernoneducat
2、ionalfaimessintheserecentyearsInthemoderndemocraticsocietytheeducationalequityhasalreadybecomethebasicvalueintheeducationalfield,andthebasicstartingpointofeducationalpolicyinvariouscountriesInthebackgroundofconstructingh
3、armonioussocietythereisathoughtinaseriesofeducationalpracticesofourcountrythatistheeducationalequityhasbecometheprimaryfactorthatrestrictsthehealthyandfastdevelopmentofourcountry’SeducationThedevelopmentofeducationandthe
4、educationalpolicyshouldtakeeducationalequityasthecentralvalueofthefoundationofdependingeducationalorganizationreform,andadvancethedevelopmentofourcountry’SeducationcomprehensivelyAsthemostimportantpartinthewholeeducation
5、,compulsoryeducationisthebasistoachievetheentireeducationandthefairprincipleofopportunityTherefore,asthepreconditiontoenhanceall—rounddevelopment,topromoteequityincompulsoryeducationistopromoteequityinthewholeeducationIn
6、ordertofulfillequityinthewholeeducation,ourgovernmentistosparenoeffortstopromotefairdevelopmentincompulsoryeducationBasedontheacademicals’researchestoeducationalequitybothdomesticandabroad,throughanalyzingtheproblemsexis
7、tinginthepracticesofthecompulsoryeducationandthereasonstocausetheunfairnessintheeducation,thepaperproposedsomefeasiblepoliciesandmeasuresinordertopromoteequityincompulsoryeducationunderthepresentconditionofourcountryKeyW
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