50年回眸：建國后我國普通中學課程探索的足跡.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論文共分為三章,可以歸納為兩個方面的內容:前兩章是對建國以來中學課程發(fā)展史的歷史梳理,后一章是對中學課程基本問題的歷史考察.在課程發(fā)展史的考察中,由于改革開放前與改革開放之后中學課程的設置呈現出明顯的不同表現特征,前者是突變式的革命,后者是漸進式的改良,所以,以改革開放為分界,把改革開放前的課程史劃分為模仿、探索和歧路三個發(fā)展階段,把改革開放后的課程史以課程的恢復、問題和新的探索與改革為思路進行考察.同時,在對課程發(fā)展史進行考察的過程

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