普通中學(xué)提高管理效能機(jī)制的探討.pdf

1、當(dāng)前，隨著教育管理改革的不斷深入，我國基礎(chǔ)教育所面臨的新問題層出不窮。如何面對(duì)和適應(yīng)變化后的環(huán)境，有效地提高學(xué)校的管理效能，是每個(gè)教育管理者所必須面臨的新課題，也是迫切需要學(xué)習(xí)的新技能。而這種新技能，不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)校內(nèi)部事務(wù)的管理，需要隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整；而且要求學(xué)校面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)對(duì)外公共關(guān)系的塑造和學(xué)校資產(chǎn)管理運(yùn)作的學(xué)習(xí)和探索。然而，近20年來我國相關(guān)的教育理論，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足管理實(shí)踐的需要，因此有必要了解和學(xué)習(xí)國際教育管理

2、實(shí)踐中的新思路和新進(jìn)展，來提高我國基礎(chǔ)教育的管理效能。 本文從有效提高中學(xué)教育管理效能的角度，充分運(yùn)用目前公共管理領(lǐng)域的研究成果，從公共政策分析、現(xiàn)代教育管理理論、當(dāng)代傳媒學(xué)、社區(qū)管理學(xué)、行政管理學(xué)和信息管理學(xué)的角度，探討了構(gòu)建以提高學(xué)校管理效能為導(dǎo)向的我國基礎(chǔ)教育管理改革的新思路。筆者以重慶市的普通中學(xué)為研究對(duì)象，從理論和實(shí)踐的層面上，提出了提高管理效能的有效措施和方法。本文的創(chuàng)新之處在于：作為普通中學(xué)的管理者，不僅要適應(yīng)和投