已閱讀1頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、|jc;1073435學(xué)校代碼!Q3塹研究類型座旦壁塞浙江師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文題目:國塞趣劍生笠驅(qū)些麴童適窒塾趑研究學(xué)科專業(yè):學(xué)科塾學(xué)(語文)年級:星QQ墨級學(xué)號:2QQ必研究生:揚愛壟指導(dǎo)教師:趔丞基數(shù)攫中圖分類號:G630答辯時間:Q魚生!圣旦一第四部分,中職學(xué)校語文教師對中職語文教學(xué)特點的認(rèn)識和6套中職語文教材的實際使用情況的調(diào)查。調(diào)查顯示中職語文教師對中職語文的教學(xué)特點已有不同程度的認(rèn)識,但認(rèn)識還不夠。提議中職語文教師應(yīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 語文出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊(上冊)
- 中等職業(yè)教育教材 語文-教案(基礎(chǔ)模塊上冊)
- 高教版與語文版中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)版)第一冊的比較研究.pdf
- 涇縣中等職業(yè)教育
- 丹麥中等職業(yè)教育研究
- 現(xiàn)行蘇教版中等職業(yè)學(xué)校語文教材研究.pdf
- 中等職業(yè)教育教學(xué)模式研究.pdf
- 日本中等職業(yè)教育的研究.pdf
- 中德中等職業(yè)教育比較研究.pdf
- 關(guān)于編制中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃
- 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校語文教材研究.pdf
- 中等職業(yè)教育語文基礎(chǔ)模塊教案(上)全集
- 宣城市中等職業(yè)教育
- 中等職業(yè)教育質(zhì)量報告
- 我國中等職業(yè)教育發(fā)展研究.pdf
- 廣西中等職業(yè)教育資助問題研究.pdf
- 中等職業(yè)教育課程評價研究
- 中等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)合作研究.pdf
- 重慶巴南區(qū)中等職業(yè)教育
- 南通市中等職業(yè)教育
評論
0/150
提交評論