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文檔簡介
1、軍事院校是部隊指揮人才的搖籃。在校期間,學(xué)員體能體質(zhì)和心理素質(zhì)的強弱均應(yīng)作為學(xué)員軍體訓(xùn)練成績評估的標(biāo)準(zhǔn)之一。尤其是如何開展有針對性的抗眩暈、耐疲勞、練膽量磨意志、求生存的軍事體能體質(zhì)的訓(xùn)練項目,嘗試建立嚴(yán)格、規(guī)范的心理素質(zhì)培養(yǎng)教學(xué)模式和考評體系,創(chuàng)建體能與心理訓(xùn)練相結(jié)合的軍體教學(xué)模式,以提高學(xué)員的綜合心理素質(zhì),為部隊輸送身心健康與全面發(fā)展的新型軍體人才,進(jìn)而提高部隊軍體訓(xùn)練的層次和成效,正是軍事院校義不容辭的責(zé)任。
在學(xué)員成長
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