專項(xiàng)體能訓(xùn)練對(duì)中學(xué)生籃球技術(shù)運(yùn)用影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、為了探究籃球?qū)ｍ?xiàng)體能訓(xùn)練對(duì)中學(xué)生籃球技術(shù)運(yùn)用能力的影響,研究主要采用專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和實(shí)驗(yàn)法針對(duì)高中一年級(jí)學(xué)生隨機(jī)抽樣分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組各10名進(jìn)行為期16周的實(shí)驗(yàn)方案條件施加,并在實(shí)驗(yàn)的前中后對(duì)兩組分別進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的數(shù)據(jù)采集與檢驗(yàn),研究得出的主要結(jié)果如下:
　　1.數(shù)據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果顯示原地縱跳摸高指標(biāo)實(shí)驗(yàn)組有顯著提高(P<0.01),而對(duì)照組則均不存在顯著性差異(P>0.05);一分鐘自投自搶指標(biāo)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組無(wú)顯著性變化(P>0.

2、05),實(shí)驗(yàn)后第三次測(cè)試變化高度顯著(p<0.01);對(duì)照組實(shí)驗(yàn)前中后的數(shù)據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果看均無(wú)顯著變化(P>0.05);一分鐘全場(chǎng)運(yùn)球上籃指標(biāo)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組無(wú)顯著變化(p>0.05),實(shí)驗(yàn)后變化高度顯著(p<0.01),對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)中和實(shí)驗(yàn)后均無(wú)顯著差異(p>0.05);多種變向運(yùn)球上籃指標(biāo)方面實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組無(wú)顯著性變化(p>0.05),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后變化高度顯著(p<0.01),而對(duì)照組自身實(shí)驗(yàn)前中后數(shù)據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果均無(wú)顯著性差異(p>0.05);綜

3、合能力評(píng)價(jià)指標(biāo)上實(shí)驗(yàn)中期實(shí)驗(yàn)組變化顯著(p<0.05),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后數(shù)據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果差異高度顯著(p<0.01),對(duì)照組在前中后均無(wú)顯著差異。研究表明:實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練方案能有效改善受試者彈跳力、一分鐘全場(chǎng)運(yùn)球上籃能力、一分鐘自投自搶水平、變向運(yùn)球能力和綜合能力水平。
　　2.實(shí)驗(yàn)證實(shí):本研究實(shí)驗(yàn)方案能有效提高受試群體原地縱跳能力,即彈跳能力;在改善受試群體1分鐘自投自搶能力方面效果顯著,受試者在快速移動(dòng)中投籃命的能力得到了顯著提高;同時(shí)受試群