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1、哈爾濱工程大學(xué)碩士學(xué)位論文知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中西方高等教育比較姓名：李麗霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師：姜相志20041201哈爾濱工程大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractTheemergenceanddevelopmentoftheknowledgebasedeconomypushthepopularizingofhighereducationThedevelopmentoftheuniversityischal
2、lengedbytheknowledge—basedeconomybuttheuniversityisnotpassiveitbecometheeconomicsocialcenterincreasinglyservingandguidingthesocialheadwayTheuniversitiesinchinaandinthewesternarchowtoreflectinfrontofthechallengingandoppor
3、tunityhowtodeveloptheadvantage，greetingchallenge，guidingtheknowledgebasedeconomyItisdoubtlessachoicethattheuniversityinchinaandinthewesterntogetherThisthesisproceedsthethoroughstudywimexistedtheproblemoftheuniversityinch
4、inaandinthewesterninsideknowledgebasedeconomyonthefoundationputsforwardtheunderstandingpresentstageofhighereducationreformandthewayofthinkingofthedevelopmentinourcountrythroughapplicationcomparativeanalysismethodinthesis
5、Thisresearchmainlybasesontwotheories’foundationasfollow：thehighereducationofdevelopingtheoriesmanpowerresourcestheories&theeducationaleconomicstheoriesThisthesisthinksthatwesternhighereducationisbecomingopen，academicfree
6、domandvalue—importanceetccharacterandprinciplesforalongperiodoftimeofdevelopmentprocessUndertheleadingofthedevelopmentstrategyandtheseprinciplesitisachoicetowalkinginternationalization，marketroadandcreativedevelopment，wh
7、ichprovidestheflourishandnotlossthroughlonghistoryforwesternhighereducationThehighereducationofourcountrygrowsupinnationbeggingforfreedom，beggingforliberation，beggingfordevelopmentofprocess，、^，imattainedpracticaluseforow
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