高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)研究.pdf

1、隨著國(guó)家高等教育深化改革，高等職業(yè)教育已占據(jù)了高等教育的半壁江山。高等職業(yè)教育承擔(dān)著為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大量的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才的重要任務(wù)，高職高專(zhuān)院校要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須有市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力狀況，并針對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的具體要素提出提升和創(chuàng)新核心競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。
　　 高職院校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中形成的、蘊(yùn)涵于組織中的、獨(dú)具的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是使學(xué)院在

2、長(zhǎng)時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中能取得主動(dòng)權(quán)的各種能力總和，是學(xué)院綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的具體表現(xiàn)。
　　 高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力由文化競(jìng)爭(zhēng)力、管理競(jìng)爭(zhēng)力、教學(xué)科研競(jìng)爭(zhēng)力和營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)力四個(gè)維度構(gòu)成，并具有提升高職院校的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)地位、整合高職院校的戰(zhàn)略資源、形成高職院校的品牌、增強(qiáng)高職院校適應(yīng)環(huán)境變化的功能。評(píng)價(jià)高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力的指標(biāo)：高職院校的文化競(jìng)爭(zhēng)力，主要包括高職院校的辦學(xué)理念、校園文化、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等：高職院校的管理競(jìng)爭(zhēng)力，主要包括高職院校的戰(zhàn)略管