華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科的專業(yè)課程設(shè)置的調(diào)查研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩85頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著社會的發(fā)展及學(xué)前教育的發(fā)展，高等師范院校中的學(xué)前教育專業(yè)本科的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該以培養(yǎng)托幼機(jī)構(gòu)中從事保教工作的教師為主要目標(biāo)。文章從上海地區(qū)的社會需求與入職教師的工作適應(yīng)角度出發(fā)，研究了以此為主要培養(yǎng)目標(biāo)的華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科的專業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)勢與不足。 本研究以質(zhì)的研究為主要的研究方法，輔之以量的研究，采用了訪談法、問卷法、文獻(xiàn)法等方法。問卷對象為03級華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)生51名及畢業(yè)于華東師范大學(xué)學(xué)前教育

2、本科專業(yè)、現(xiàn)在幼兒園執(zhí)教的教師31名。訪談對象為華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)專家、本科任課教師、園長、幼兒園教師以及華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)生共17名。通過研究發(fā)現(xiàn)盡管華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科的專業(yè)課程設(shè)置已關(guān)注到實(shí)踐類與專業(yè)技能類課程的位置，但仍然存在實(shí)踐類和專業(yè)技能類課程薄弱，專業(yè)知識陳舊且脫離幼兒園實(shí)際、不適應(yīng)幼兒園課程改革現(xiàn)狀，專業(yè)課程中內(nèi)容過分重復(fù)，對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成存在不足等問題。本文在研究的基礎(chǔ)上為華東師范大學(xué)學(xué)前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論