2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在人們的傳統(tǒng)認(rèn)識中,“性別”只是用來區(qū)分男女兩性的生理特征,并不具有除此以外的其他意義。但隨著各種理論的深入發(fā)展,性別的社會性逐漸被發(fā)現(xiàn)。在殖民社會,性別與種族之間的同質(zhì)同源性使人們改變了傳統(tǒng)的性別觀念,將性別與歷史、權(quán)力、話語緊密地聯(lián)系起來。在非洲,西方宗主國通過將殖民地女性化,推行其以西方和男性為中心的羅格斯中心主義,從而建構(gòu)起“唯我獨(dú)尊”的權(quán)力關(guān)系。
  納丁戈迪默作為一個(gè)一直與南非人民并肩戰(zhàn)斗的白人女作家,在其作品中解構(gòu)了

2、殖民敘事的性別建構(gòu),堅(jiān)定地支持南非人民的革命運(yùn)動,積極探討在新的歷史狀態(tài)下民族與性別之間的關(guān)系問題。由此,本文旨在從戈迪默創(chuàng)作的歷史背景出發(fā),以《七月的人民》《我兒子的故事》《無人伴隨我》三部小說為例,研究其后殖民創(chuàng)作中的性別書寫;由緒論、正文、結(jié)語三個(gè)部分構(gòu)成。
  緒論部分對目前國內(nèi)外對戈迪默作品的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理,進(jìn)而提出本文所要研究的問題和意義。正文部分第一章通過論述殖民與性別之間的關(guān)系,探討社會性別關(guān)系與殖民者的權(quán)力運(yùn)

3、行機(jī)制之間的同構(gòu)性,建構(gòu)起本文的理論基礎(chǔ);第二章則集中剖析三部小說中不同的人物形象,在建構(gòu)黑人女性身份、瓦解白人男性身份以及對黑人男性身份質(zhì)疑的過程中,戈迪默解構(gòu)了殖民話語對性別形象的控制;第三章結(jié)合文本論述了戈迪默如何在其作品中進(jìn)一步解構(gòu)了殖民話語中的空間—性別隱喻;第四章從建構(gòu)姐妹情誼、種族越界以及參加革命獲得自我認(rèn)同的方式論述了戈迪默對南非社會該如何擺脫孤獨(dú)狀態(tài),化解主體性困境,民族、性別文化的和諧共處的探討。
  最后,結(jié)

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