预览加载失败,请重新加载试试~

初中語文閱讀教學(xué)中語感能力培養(yǎng)的策略研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩55頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中語文閱讀教學(xué)中語感能力培養(yǎng)的策略研究姓名:顧賢芳申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)·語文指導(dǎo)教師:陳書錄20080322I nt h i s p a p e r , t h ef i r s t t o c o l l a t es e n i o r a c a d e m i c so nt h e t h e o r e t i c a ls t u d yo fl a n g u a g es

2、 衄_ s e ,a n df r o mp s y c h o l o g y , s o c i o l o g ya n d s o t of i n d i t st h e o r e t i c a ls u p p o r t .T om a k el o n 百t u d i n a l c o m p a r i s o n a b o u tt h e t w om e t h o d so ft e a c h i

3、 n gr e a d i n g - ·L a n g u a g eS e n s er e a d i n ga n dA n a l y s i s o fr e a d i n g ”t h ew h o l e —t h e p a r t - t h ew h o l e ”.I no r d e r t ou n d e r s t a n d l a n g u a g es b 豇l s er e a d

4、i n g o f t h e m e r i t s ,S e e k i n g r c t L L r nt ol a n g u a g e s 口' l s er e a d i n g t h e o r y ,p r a c t i c ea n d o p e r a t i o n .A l s o 0 1 1s u r v e y s ,i n t e r v i e w s ,i nt h ef o r m

5、o f f a c t sa n d f i g u r e sf r o m 也e s t a t i s t i c a la n a l y s i s .f a c i n g s e n s e o f t h e p h r a s es t u d e n t s t a t u sa n d t h ea b i l i t y o f s t u d e n t s t ot e a c h e r s t oc u

6、l t i v a t e t h es e n s e o f t h e p h r a s em i s s i n g t e a c h i n g f r o mt h e i r o w na c t u a l c o n d i t i o n s ,d e v e l o p e dar e a d i n go ft h ea c c u m u l a t i o no f e n h a n c e di m

7、a g el a n g u a g es e n s i t i v i t i e s ,p r a c t i c eg u i d a n c ei nr a i s i n gt h ea p p r e c i a t i o no ft h e l a n g u a g e ,m i g r a t i o n t r a i n i n gd e e p e n i n gs e n s eo f t h ep h r

8、 a s es u s t a i n a b i l i t y , n l i s k i n do f l i n e a rs y s t e mo f t h em e t h o d s a n d s t r a t e g i 囂.T h e s em a i n l yr e f e r s t ot h e d i r e c tr e a d i n ga c c u m u l a t e d l i f e e

9、 x p e r i e n c e a n dt h ea c c u m u l a t i o n o fr e a d i n g i n t h e a c c u m u l a t i o n o fk n o w l e d g e ,l a n g u a g e , r e a d i n g m a t e r i a l s i n t h e ‘a(chǎn) c c u m u l a t i o no f i m a

10、g o si nt h o s et h r e ea r e a s :E n h a n c e t h ea p p r e c i a t i o no f t h e s t u d e n t sa r e m a i n l y f r o m t h e f o l l o w i n g a s p e c t s :①g u i d e d r e a d i n g l a n g u a g e S e n s

11、ea c c u m u l a t i o n .②t h ec r e a t i o no f c o n t e x t , t h ep h r a s ei n s p i r e dS e n s e .⑨c o m p a r i s o n ,t h eg e r m i n a ll a n g u a g es e n s e .④s t r e n g t ho ft h ec o m b i n a t i o

12、 no fr i c hs e n s eo ft h ep h r a s e E v e n t u a l l yc o m b i n e t h e i ro w n u s u a l l yu s e df o rt r a i n i n gs t u d e n t so f t h et h r e em o d e s o f t e a c h i n g :g u i d i n g s t u d e n t

13、 st oi m i t a t e ,g u i d i n gs t u d e n t s t op a i n tw i t h l e a r n i n gO f f i c e ”w r i t i n gn e w s p a p e r ”,i np r a c t i c e o r i nt h e l a n g u a g eS C I 塢O t o c o n s o l i d a t es t u d e

14、 n t s t oa c h i e v e l a n g u a g e s e n s e m i g r a t i o n .T o t h e t e a c h e r s t h e m s e l V O S .I l e a r n e d f r o m b o t h t h e o r e t i c a l a n d p r a c t i c a lf e a s i b i l i t yo f t

15、h ep r o p o s e d r e c o m m e n d a t i o n s :I nt h e o r y , Ih o p e t h a tt e a c h e r sf r o m t h ei d e o l o g i c a l c h a n g et h e i r Ⅱl i n k i n ga n de s t a b l i s ht h ec o n c e p t o fd i v e

16、r s i f i c a t i o no f t h er o l e o ft e a c h e r si nt h ec l a s s r o o m ,m o r e f l e x i b l el a n g u a g em o r et a c t ;i n p r a c t i c e ,1w o u l dt a k et h e ”R e a d i n g ”s e n s e o f t h ew o

17、r d s t ot h ef i r s te l e m e n to f t e a c h i n gt a l k i n ga b o u t ;l ,p e r s o n a l l yr e a dt os t u d e n t sc u l t i v a t e 2 ,e n r i c hr e a d i n g r o o m f o rt h es t u d e n t st h e m s e l v

18、 e se x p e r i e n c e ;3 ,g u i d er e a d i n gm e t h o d sf o rs t u d e n t st ol e a r nr e a d i n g t h r e ea s p e c t s 、析mav i e wt o i m p r o v i n gt h e s t a n d a r do ft e a c h i n gt e a c h e r s s

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論