高中《電視節(jié)目制作》校本課程的研究與實(shí)踐.pdf

1、校本課程是指學(xué)校在保證國家和地方課程的基本質(zhì)量的前提下，通過對(duì)本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，新課程的實(shí)施，每所學(xué)校都面臨著開發(fā)實(shí)施校本課程的緊迫任務(wù)。同時(shí)，隨著信息技術(shù)和視頻技術(shù)以及攝錄設(shè)備的普及，高中學(xué)生們對(duì)電視節(jié)目制作越來越感興趣，需要掌握一些攝像技能和簡單編輯制作技巧，因此我校結(jié)合實(shí)際開設(shè)《電視節(jié)目制作》校本課程。 　高中《電視

2、節(jié)目制作》校本課程是在教育哲學(xué)、終身教育、建構(gòu)主義、學(xué)習(xí)共同體理論等指導(dǎo)下進(jìn)行的教學(xué)改革實(shí)踐。本文采用量的研究與質(zhì)的研究相結(jié)合的方法，以行動(dòng)研究為主，輔以文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法等多種研究方法，對(duì)我校高中階段《電視節(jié)目制作》校本課程的開發(fā)和實(shí)施的理念進(jìn)行了理論和實(shí)踐應(yīng)用的研究。通過對(duì)我校高一年級(jí)選擇電視節(jié)目制作課程的學(xué)生們的問卷調(diào)查和訪談，以及周邊相應(yīng)教學(xué)機(jī)構(gòu)的走訪，結(jié)合高中學(xué)生和電視節(jié)目制作課程特點(diǎn)，確定相應(yīng)教學(xué)目標(biāo)，選擇適合教學(xué)內(nèi)

3、容和教學(xué)方法，組織管理方法和評(píng)價(jià)考核系統(tǒng)，最終編制了相應(yīng)的校本課程教材。并以我校高一年級(jí)對(duì)電視節(jié)目制作感興趣的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，每周兩課時(shí)，共用兩個(gè)學(xué)期完成了《電視節(jié)目制作》校本課程的第一輪教學(xué)，在實(shí)踐中調(diào)整和完善，形成了適合我校高中學(xué)生《電視節(jié)目制作》的校本課程。 　通過研究得出高中《電視節(jié)目制作》校本課程促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，完善了學(xué)校電視節(jié)目制作課程資源庫建設(shè)的結(jié)論。對(duì)實(shí)踐過程中出現(xiàn)的教師課程意識(shí)和開