論高中環(huán)境教育課程設(shè)置研究.pdf

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論高中環(huán)境教育課程設(shè)置研究姓名：蔡炳沖申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：應(yīng)俊峰20060901A B S T R A C TE d u c a t i o n i s c I o s e l y c o n n e c t e dw i t h t h e a d V a n c i n go f t h e t i m e s a n dt h ed e v e l o p m e n t o f t

2、h e s o c t e t y ． I n t h e 2 l s t c e n t u r y ， t h e m o d e r n s c i e n c e a n dt e c h n o l o g yh a v e b r o u g h t t h ew o r l di n t o t h e k n o w 】e d g e t i m e sa n dj n f o f m a t i o nt i m e

3、s ，w h i c ha I s ob r i n gt h ep r o b I e mo ft h eg l o b a le 【L V i r o n n l e n ca n dz o o l o g y ．S ot h ee d u c a t i o n i s d e m a n d e db yt h ee p O c ht o s o l v et h et w oe x t r u s i V eP r o b I

4、 e m s ：0 n ei s c o t e a c ht h e s t u d e n t s t o r e a l i z e t h a t m a n m u s t g e t a l o n g w i t h n a t u f eh a r m o n i o u s l ya n dh a v et h ep a t h w a yo fd e V e l o p i n g c o n t i n u o u

5、 s l y ．T h eo t h e ri s t oh a v e 【h es t u d e n t sk n o w ‘‘h o wt o l e a r n ”，p r o v i d e dw i t hc h ea V a i l a b l ed e v e l o p i n gc a p a b i l i t i e s ．T h a ti s o n e o ft h em o s ti m p D r t a

6、 n 【p r o j e c tw h i c h m u s tb es o l V e db yt h e e d u c a t i o n i n t h i s c e n t u r y ． N o w a d a y s ， t h e s e n i o r s t u d e n t s h a V e a l m o s ci n c r e a s e dt h e a b i l i t y o fc o m

7、b i n i n gt h eh o s t a w a r e n e s sw i t h l e a r n i n g a c t i V e I y ，w h i c h p r o v i d e saw i d e r s p a c ef o rd e v e I o p i n gt h es 【u d e n t s ’V i r c u e s ．H o w e V e r ，w em u s ts e te y

8、 e so nt h eo l d t r a d i t i o n a Ie d u c a t i o n a lt e a c h i n gm e t h o d s ，w h i c ha i m a te n g r a f t i n ga n dr e a p p e a r i n g k n o w l e d g e ，s 【i I Io V e r r u I i n gt h es c h o o lt e

9、a c h i n g ·T h ec u r r e n t s c h o l a s t i c c o u r s e s d D n ’t r e f l e c t t h e n ‘e n d s o f c o n f o r m i t y o fm u I t i ‘s u b j e c t s ．T h i s e s s a y a i m s a t s e t t i n g f o r t h

10、h o w t o d e V e l o p s t u d e n t s ’a b i l i t i e s o fs e l f ．t e a c h i n ga n d ‘‘h o wt oI e a r n ”i nc h ec i r c u m s t a n c e o fI o V i n gn a t u r ea n d I o V i n gn v e st h r o u g h t h e c o n

11、f o r m i t yo fm u l t i ·s u b j e c t s w i t hp r o j e c t 。s t u d y ，a n ds e tu pt h ea p p r o a c h a n d s t r a t e g i e s o ft h e i n c e g e f —o p c i m i z e f o r r e i a c i o n s h i p b e t w e

12、 e n c h ee n v i r o n m e n t e d u c a t i o na n d v i r t u e t r a i n i n go ft h es t u d e n t s ．T h e e s s a y i s m a d eu po ff o u fs e c t i o n s ：S e c t i o nO n ei n t r o d u c e s t h e t h e o r i

13、e s f o r e n v i r o n m e n t e d u c a t i o n ，s u c ha se n v i r o n m e n t ，e n v i r o n m e n ￡e d u c a t i o n ， t h e c D n c e p t i o n a n d b a s i c t h e o r i e s f D re n v i r o n m e n t e d u c a