高等體育院校社會(huì)服務(wù)的現(xiàn)狀、對(duì)策及模式構(gòu)建.pdf

1、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)是高等院校的三大職能,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,高等院校社會(huì)服務(wù)越來(lái)越受到高校和社會(huì)的雙重重視。社會(huì)服務(wù)既是高校實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的重要途徑,又是檢驗(yàn)高校的辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。從我國(guó)高校社會(huì)服務(wù)的實(shí)際情況來(lái)看,雖然社會(huì)服務(wù)職能已引起廣泛重視,但高校社會(huì)服務(wù)的理論研究比較薄弱,實(shí)踐方面也還存在諸多問(wèn)題。體育院校社會(huì)服務(wù)與之相比理論研究更加缺乏,實(shí)踐方面也是不盡如人意。在理論研究方面,對(duì)于體育院校社會(huì)服務(wù)的研究不夠系統(tǒng)全面,

2、缺少對(duì)其理論內(nèi)涵、模式構(gòu)建、服務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策的全面系統(tǒng)研究。在實(shí)踐方面,體育院校的社會(huì)服務(wù)還沒(méi)有全面展開(kāi),部分已開(kāi)展社會(huì)服務(wù)的院校尚未設(shè)置專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu),存在服務(wù)領(lǐng)域狹窄、服務(wù)能力不強(qiáng)、效益低等問(wèn)題。因此,本課題研究具有一定的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。
　　本文立足于當(dāng)前的實(shí)際,著眼于未來(lái)的發(fā)展,采用文獻(xiàn)綜述法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,主要研究了以下三方面的問(wèn)題:
　　首先,在對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行梳理和提煉的基礎(chǔ)

3、上,闡述了高等體育院校社會(huì)服務(wù)的廣義和狹義兩方面的內(nèi)涵,并進(jìn)一步分析得出明確辦學(xué)定位、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)、了解社會(huì)需求和堅(jiān)持合作共贏是實(shí)現(xiàn)高等體育院校社會(huì)服務(wù)的條件;
　　其次,通過(guò)對(duì)高等體育院校社會(huì)服務(wù)現(xiàn)狀的研究,揭示出高等體育院校存在對(duì)社會(huì)服務(wù)的認(rèn)識(shí)不足、社會(huì)服務(wù)范圍狹窄、有償服務(wù)少、管理體制不健全等問(wèn)題,從而提出高等體育院校應(yīng)該從加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)的宣傳、建立社會(huì)服務(wù)基地網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、有償服務(wù)與無(wú)償服務(wù)相結(jié)合、加強(qiáng)管理體制建設(shè)等方面改變社會(huì)