“蟻族”就業(yè)問題研究——以許西村為例.pdf

1、當(dāng)前，我國處在深化改革開放階段，社會急劇轉(zhuǎn)型。伴隨著這樣的變遷，社會環(huán)境的瞬息萬變、新舊觀念的強烈沖突、生活節(jié)奏的日趨加快、現(xiàn)代化程度的迅速提高，一些之前不曾有或者不嚴(yán)重的問題日益凸顯，就業(yè)問題便是其中較為嚴(yán)重的一個。在國際經(jīng)濟大環(huán)境惡化的情況下，人們的就業(yè)問題也日益加劇，這幾乎是所有國家謀求現(xiàn)代化過程中都不可避免的現(xiàn)象。處在由計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌，由農(nóng)業(yè)的、鄉(xiāng)土的、封閉半封閉的傳統(tǒng)型社會向工業(yè)的、城鎮(zhèn)的、開放的現(xiàn)代型社會轉(zhuǎn)型

2、時期的中國，自然也不例外。①
　　而本文的主人公—“蟻族”恰恰都是出生在這個大變革的時代，他們是當(dāng)今社會最為敏感的人群，他們滿懷理想、充滿活力、雄心勃勃，且富有挑戰(zhàn)意識。大學(xué)教育給了他們知識和涵養(yǎng)，也曾許給他們美好的未來。然而工作后的現(xiàn)實卻是，工資少、勞動強度大、生活沒有保障、很難融入城市主流社會……這使他們不得不學(xué)會接受沒有確定性的暗淡時光。但同時他們也具有樂觀、開朗的精神，他們堅信自己的選擇，情愿從社會的底層做起，在積累和沉默

3、中，期待著未來的爆發(fā)。但這其間的危機也是顯而易見的。中國傳統(tǒng)社會之所以兩千多年能夠保持相對穩(wěn)定，一個最重要的原因就是有一個比較通暢的下層社會向上層社會流動的機制，每年都會有數(shù)以萬計的學(xué)子通過這條道路改變自己的命運?？墒?，當(dāng)今社會權(quán)力和人情重于學(xué)識和能力，越是勤奮苦讀的平民家庭的孩子，機會可能越少。許多權(quán)力機關(guān)和壟斷行業(yè)里，平民人家孩子幾乎與之無緣。這種情況淋漓盡致的體現(xiàn)在“蟻族”身上:“蟻族”大多來自農(nóng)村或小城鎮(zhèn)，家庭收入較低，父母處于

4、社會下層，社會資源匱乏。對于“蟻族”成員來說，從小被灌輸?shù)氖?，好好學(xué)習(xí)，將來考取大學(xué)，改變自己的命運。但大學(xué)畢業(yè)后卻發(fā)現(xiàn)，由于自己沒有硬關(guān)系，只能又回到村里。夢想破滅的時候，其必將人生種種不如意歸因于社會的不公，從而和社會形成對立，長此以往必將引發(fā)嚴(yán)重的社會問題。因此，“蟻族”已經(jīng)成為我們不得不關(guān)注的群體之一。廉思教授在《“蟻族”—大學(xué)畢業(yè)生聚居村實錄》一書中指出，“蟻族”是繼三大弱勢群體（農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗職工）之后的第四大弱勢群體。

5、
　　在不盡如人意的生活環(huán)境下，努力掙扎著維護自己在這個城市的一席之地，這就是目前大多數(shù)“蟻族”的真實寫照。身處如此惡劣的生存條件，各種資源的缺乏使得他們就業(yè)困難，就業(yè)后工作強度大，穩(wěn)定性差，享受不到城市居民社會保障權(quán)利，本文就是對“蟻族”就業(yè)問題的一次實地研究。筆者選取太原市許西村一處比較典型的“蟻族”聚居區(qū)為實地調(diào)查點，前后歷時三個多月的時間，利用問卷及訪談的形式對聚居在村內(nèi)的“蟻族”進行了深入地調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，筆者利用社會

6、學(xué)的方法和理論對這些“蟻族”的就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)問題形成原因等進行了具體描述和分析，并結(jié)合實際情況提出了促進“蟻族”就業(yè)問題解決的對策建議。全文共分四部分:
　　第一部分:綜合闡述了本文的選題背景及研究意義、相關(guān)概念、研究方法、相關(guān)研究現(xiàn)狀及調(diào)查地點概況等。
　　第二部分:介紹了樣本的選取情況，以及樣本的基本情況，并利用調(diào)查所得到的資料，概括出了樣本中“蟻族”就業(yè)問題的現(xiàn)狀。
　　第三部分:從蟻族自身、社會因素兩個方面，具