小學(xué)體育課運(yùn)用游戲教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作?！北疚耐ㄟ^實(shí)驗(yàn)，從學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，主觀鍛煉體驗(yàn)和發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)方面著手，研究游戲教學(xué)模式對(duì)小學(xué)體育課堂的學(xué)習(xí)效果的影響，力求能夠?yàn)樾W(xué)體育課程改革提供一些有益的參考。
　　 本文選擇了蘇州地區(qū)相城實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)四個(gè)班級(jí)153名同學(xué)為預(yù)選

2、實(shí)驗(yàn)對(duì)象，并隨機(jī)確定了四（1）、四（2）為對(duì)照班，四（3）、四（4）為實(shí)驗(yàn)班，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，通過對(duì)比試驗(yàn)，數(shù)理分析和總結(jié)，得出如下研究結(jié)論：（1）小學(xué)體育課運(yùn)用游戲教學(xué)模式不但能提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)其運(yùn)動(dòng)技能的掌握，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和團(tuán)體合作的社會(huì)適應(yīng)能力。（2）教育性原則、科學(xué)性原則、針對(duì)性原則和趣味性原則，是游戲教學(xué)模式在小學(xué)體育課運(yùn)用時(shí)應(yīng)遵循的原則

3、。（3）小學(xué)體育課運(yùn)用游戲教學(xué)模式的操作程序是：選擇游戲→導(dǎo)入游戲→體驗(yàn)游戲→評(píng)定游戲。（4）小學(xué)體育課運(yùn)用游戲教學(xué)模式不但提高了運(yùn)動(dòng)參與程度，而且在積極興趣和自主學(xué)習(xí)程度方面也得到了很大提高，此外，學(xué)生的消極興趣也有所降低。說明運(yùn)用游戲教學(xué)模式能極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣。（5）小學(xué)體育課運(yùn)用游戲教學(xué)模式可以增加學(xué)生的積極幸福感指數(shù)，減少心理煩惱，降低疲勞度，能改善學(xué)生的主觀鍛煉體驗(yàn)。（6）小學(xué)體育課運(yùn)用游戲教學(xué)模式，能有效地提高