蘇州城區(qū)初級(jí)中學(xué)課余田徑訓(xùn)練現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、訪問調(diào)查、邏輯歸納、綜合分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，分析與研究蘇州城區(qū)初級(jí)中學(xué)課余田徑訓(xùn)練的現(xiàn)狀，找出存在的問題，并提出發(fā)展對(duì)策。研究結(jié)果表明：(1)蘇州城區(qū)初級(jí)中學(xué)田徑教練員的年齡結(jié)構(gòu)較為合理，學(xué)歷以本科為主，職稱以中、初級(jí)職稱為主，教練員的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷不太豐富，且非田徑專項(xiàng)的居多。(2)教練員的工作態(tài)度積極，工作動(dòng)機(jī)主要考慮學(xué)校和個(gè)人利益，對(duì)培養(yǎng)體育后備人才考慮較少；對(duì)體育科研感興趣，大部分教練員具有相應(yīng)的科

2、研能力；但教練員工作量大，待遇低，獎(jiǎng)勵(lì)制度不完善，崗位培訓(xùn)狀況不容樂觀。(3)運(yùn)動(dòng)員對(duì)田徑訓(xùn)練的喜歡程度較高，運(yùn)動(dòng)員的文化成績(jī)較好，但學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾依然存在。(4)課余田徑訓(xùn)練計(jì)劃以階段訓(xùn)練計(jì)劃為主，訓(xùn)練的項(xiàng)目與市運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽設(shè)置的項(xiàng)目一致，訓(xùn)練的組織形式以集訓(xùn)為主，訓(xùn)練的內(nèi)容以技術(shù)和專項(xiàng)身體訓(xùn)練為主，一般身體訓(xùn)練的比重太小，而專項(xiàng)身體訓(xùn)練的比重過大，旨在應(yīng)付比賽；大部分運(yùn)動(dòng)員沒有明顯提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。(5)近50％的教練員每周指導(dǎo)訓(xùn)練

3、次數(shù)偏少，教練員不太重視訓(xùn)練后的恢復(fù)，恢復(fù)手段較單一。(6)運(yùn)動(dòng)員的家長(zhǎng)、班主任、任課教師對(duì)課余田徑訓(xùn)練基本持支持態(tài)度。(7)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校課余田徑訓(xùn)練不夠重視，運(yùn)動(dòng)員沒有訓(xùn)練補(bǔ)貼，訓(xùn)練場(chǎng)地和器材設(shè)施須進(jìn)一步完善。針對(duì)上述存在的問題，提出的發(fā)展對(duì)策主要有：(1)領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。(2)加強(qiáng)教練員的培訓(xùn)制度，提高教練員的整體素質(zhì)。(3)明確競(jìng)賽目的，完善競(jìng)賽制度，充分發(fā)揮杠桿作用。(4)提高宣傳力度，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)，廣開集資渠道