基于SOA高校數(shù)字化校園平臺(tái)的研究與設(shè)計(jì).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，信息化水平已成為各行各業(yè)保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)化發(fā)展的重要保障。教育信息化建設(shè)提高各高校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力、學(xué)術(shù)地位和辦學(xué)水平，信息技術(shù)也成為高校發(fā)展轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式、提高管理效率和辦學(xué)水平、創(chuàng)建品牌的主要推動(dòng)力。作為信息化的主要組成，數(shù)字化校園引領(lǐng)著我國(guó)教育信息化的建設(shè)和發(fā)展。
　　數(shù)字化校園是先進(jìn)的信息技術(shù)手段對(duì)校內(nèi)所有軟硬件資源進(jìn)行全面數(shù)字化，并對(duì)這些資源進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的管理、整合和集

2、成，實(shí)現(xiàn)用戶、資源統(tǒng)一管理和用戶權(quán)限控制的數(shù)字化空間。自上世紀(jì)七十年代起，各國(guó)政府和高校加大對(duì)校園信息化建設(shè)的投資力度，經(jīng)過這幾十年的建設(shè)，各高?；径荚趥鹘y(tǒng)的校園基礎(chǔ)上構(gòu)建了一個(gè)數(shù)字化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了從硬件基礎(chǔ)設(shè)施、資源開發(fā)到應(yīng)用等的數(shù)字化，為校園的高效運(yùn)行注入強(qiáng)勁的動(dòng)力，擴(kuò)展了傳統(tǒng)校園的空間，提升了校園的業(yè)務(wù)能力。然而，隨著信息化的不斷推進(jìn)，高校數(shù)字化平臺(tái)的壓力也日趨增大。一方面，大部分高校的日常業(yè)務(wù)通常都是由一個(gè)個(gè)獨(dú)立的應(yīng)用系統(tǒng)完成的

3、，如辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)、離校系統(tǒng)等，因資金、時(shí)間、技術(shù)等歷史因素，這些系統(tǒng)所采用的軟硬件和實(shí)現(xiàn)技術(shù)不盡相同，各應(yīng)用系統(tǒng)也是分別維護(hù)，這些相互孤立的應(yīng)用系統(tǒng)各自為政，不能互聯(lián)互通，數(shù)據(jù)各異，沒辦法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)和交換共享，“信息孤島”的問題日漸突出。另一方面，像迎新、離校等涉及到學(xué)生的學(xué)籍、財(cái)務(wù)、獎(jiǎng)懲、住宿等很多方面數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)，需要跨部門跨系統(tǒng)協(xié)作工作才能完成，因此各應(yīng)用系統(tǒng)之間需要互聯(lián)互通。第三方面，高校內(nèi)分散于各部門

4、的獨(dú)立應(yīng)用系統(tǒng)規(guī)模龐大，基礎(chǔ)設(shè)施錯(cuò)綜復(fù)雜，高校發(fā)展添加的新的業(yè)務(wù)往往出現(xiàn)牽一發(fā)而動(dòng)全身的情況日常維護(hù)變得更困難，風(fēng)險(xiǎn)高，成本投入更大。這些都嚴(yán)重阻礙了高校信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
　　構(gòu)建高度集成的數(shù)字化校園平臺(tái)，把信息技術(shù)和業(yè)務(wù)有效整合起來，創(chuàng)建一個(gè)快捷響應(yīng)的環(huán)境，才能為高校的改革和可持續(xù)發(fā)展發(fā)展提供一個(gè)有效的解決方案。
　　面向服務(wù)的架構(gòu)(Service-Oriented Architecture,SOA)是一個(gè)基于規(guī)范

5、標(biāo)準(zhǔn)的組織和架構(gòu)方法，具有服務(wù)粗粒度、松耦合特點(diǎn)，服務(wù)之間通過標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、通用的接口進(jìn)行通訊，屏蔽底層編程接口和通訊模型，具有高度的透明性。SOA模型從業(yè)務(wù)操作和流程的角度考慮，通過對(duì) IT標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)和服務(wù)建模方法，既可幫助高校最大程度地兼容了遺留系統(tǒng)，充分挖掘遺留的資產(chǎn)的價(jià)值，同時(shí)通過模塊化的方式更新現(xiàn)有服務(wù)或靈活添加新服務(wù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的高度集成，以解決新的業(yè)務(wù)需要。SOA的實(shí)施能夠有效地集成高校的內(nèi)部資源，也能共享系統(tǒng)之間的現(xiàn)有資源

6、。數(shù)字化校園的業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)效率、敏捷響應(yīng)能力得到提高，開發(fā)成本也會(huì)降低。最終讓高校業(yè)務(wù)與IT對(duì)齊，支持業(yè)務(wù)的快速變化，構(gòu)建一個(gè)敏捷反應(yīng)的環(huán)境。
　　本文主要研究基于SOA架構(gòu)解決數(shù)字化校園建設(shè)的服務(wù)復(fù)用、互操作及業(yè)務(wù)快速變化等技術(shù)。首先，介紹數(shù)字化校園概念、建設(shè)內(nèi)容、現(xiàn)存問題、可持續(xù)化發(fā)展的要求，以及SOA基本實(shí)現(xiàn)原理及相關(guān)技術(shù)；其次，提出數(shù)字化校園平臺(tái)的SOA應(yīng)用模型，分析了信息標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一身份認(rèn)證、共享數(shù)據(jù)平臺(tái)、校園信息門戶建設(shè)等工

7、作。最后，以柳州師范高等?？茖W(xué)校離校系統(tǒng)為例，研究與設(shè)計(jì)基于 SOA的畢業(yè)生離校系統(tǒng)模型。通過畢業(yè)生離校流程梳理及優(yōu)化分析，設(shè)計(jì)了基于SOA的離校系統(tǒng)的多層架構(gòu)和離校申請(qǐng)?zhí)幚磉^程，證明了基于面向服務(wù)的高校數(shù)字化校園平臺(tái)的有效性和優(yōu)越性。
　　基于 SOA的高校數(shù)字化校園平臺(tái)，有效解決了高校數(shù)字化校園“信息孤島”問題，實(shí)現(xiàn)了高校校園信息的數(shù)據(jù)共享和系統(tǒng)的互通互連，構(gòu)建面向應(yīng)用、安全可靠、操作便捷、規(guī)范統(tǒng)一、靈活部署的校園數(shù)字化平臺(tái)，