拓展教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：拓屋塾堂洼查直生廈史教堂主的廛廈巫究本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：芻產(chǎn)罱簽字日期：ilo／2年9月形日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文

2、的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院(籌)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。學(xué)位論文作者簽名：紡霸簽字日期：爿2年厶月／多日導(dǎo)師簽名：荔Pg。亍萬簽字Et期：z／億年9月t6“El4思維拓展195學(xué)習(xí)方法拓展20三拓展教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的范例分析22(一)向

3、文本拓展22向文本拓展的案例：22(二)向生活拓展。23向生活拓展的案例：23(三)向?qū)W科拓展24向?qū)W科拓展的案例24(四)向思維拓展28向思維拓展的案例28(五)學(xué)習(xí)方法拓展30學(xué)習(xí)方法拓展的案例30四在高中歷史教學(xué)中有效實(shí)施拓展教學(xué)法的對(duì)策31(一)學(xué)生討論中進(jìn)行拓展31(二)文獻(xiàn)搜集的方法3l(三)角色扮演的方法32(四)講解的方法32(五)田野考察的方法33(六)參與校本教材編寫的方法33五結(jié)語34參考文獻(xiàn)35附錄一：訪談提綱3