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文檔簡介
1、學(xué)生普遍反映物理難學(xué),聽課時(shí)還能懂,碰到問題就不知如何操作.針對學(xué)習(xí)物理問題解決難的現(xiàn)狀,該課題以提高初中學(xué)生問題解決的能力為出發(fā)點(diǎn),研究影響學(xué)生物理問題解決的因素.該研究考察教學(xué)方式(探究式教學(xué)與傳統(tǒng)的授受式教學(xué))和學(xué)生已有的數(shù)理基礎(chǔ)這兩個(gè)因素對初中學(xué)生力學(xué)問題解決能力培養(yǎng)的影響.該研究在現(xiàn)有條件下可得出如下的結(jié)論:(1)與傳統(tǒng)的授式式教學(xué)相比,探究式教學(xué)使得更多的學(xué)生能夠達(dá)到較高等級的物理問題解決能力水平,探究式教學(xué)有助于物理問題解
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