七年制醫(yī)學生完美主義傾向與焦慮的關系研究.pdf

1、七年制醫(yī)學生具有社會期望值高，自我評價高，自尊心強，學制長，所學知識繁多，社會責任感要求高，就業(yè)面窄等特點，該群體的心理健康問題日益受到人們的重視。本研究主要探討七年制醫(yī)學生完美主義傾向與焦慮的水平，及七年制醫(yī)學生在不同變量（性別、生源地等）影響下完美主義傾向、焦慮水平的差異和在這個群體中完美主義傾向與焦慮的關系。
　　 本研究以河北醫(yī)科大學802名學生為研究對象，采用北京大學研究者訾非等人編制的《大學生完美主義問卷》和焦慮自評

2、量表（SAS）為測量工具。
　　 所得結論：
　　 （1）七年制醫(yī)學生完美主義傾向得分高于五年制本科醫(yī)學生及三年制醫(yī)學碩士研究生，有顯著差異。
　　 （2）七年制醫(yī)學生焦慮得分高于常模及五年制本科醫(yī)學生，有顯著差異；七年制醫(yī)學生焦慮得分低于三年制醫(yī)學碩士研究生，有顯著差異。
　　 （3）七年制醫(yī)學生完美主義傾向總體水平的性別、生源地、是否學生干部、學習成績的主效應均不顯著。是否學生干部與學習成績間有顯著交

3、互作用。
　　 （4）七年制醫(yī)學生完美主義傾向擔心出錯維度的性別、生源地、是否學生干部、學習成績的主效應均不顯著，各變量間無顯著交互作用；條理性維度的性別、生源地、是否學生干部、學習成績的主效應均不顯著，是否學生干部與學習成績間有顯著交互作用；個人標準維度的性別、生源地、是否學生干部的主效應不顯著，學習成績的主效應顯著，性別與是否學生干部間有顯著交互作用；父母要求維度的性別、是否學生干部、學習成績的主效應不顯著，生源地的主效應顯