初中語文“一主多翼,讀寫雙贏”課堂教學模式探析.pdf

1、 論 文 題 目 初中語文“一主多翼，讀寫雙贏” 課堂教學模式探析 英 文 題 目 Chinese of junior middle school; “One target with several aims, improvement for both reading and writing”; classroom teaching model 學科專業(yè)名稱 教育管理 申請人姓名 陳靈芝 郵 箱

2、 lqlingzhi@163.com 學 院 教育學院 教育學院 山東師范大學碩士學位論文 目 錄 摘 要 ...................................................................... 1 Abstract Abstract .............................................................

3、....... 3 導 言 ...................................................................... 4 一、問題的提出 ............................................................ 4 二、文獻綜述 ...................................................

4、........... 5 三、研究目的與意義 ........................................................ 7 四、研究的方法 ............................................................ 7 第一章 第一章 “一主多翼 “一主多翼，讀寫雙贏”教學模式的內(nèi)涵 讀寫雙贏”教學模式的內(nèi)涵..................

5、.............. 9 一、“一主多翼 讀寫雙贏”淺釋 ............................................. 9 二、理論基礎 .............................................................. 9 三、基本構想與要求 ......................................................

6、. 10 第二章 第二章 “一主多翼 “一主多翼，讀寫雙贏”教學模式的實踐探索 讀寫雙贏”教學模式的實踐探索 .......................... 13 一、步驟與措施 ........................................................... 13 二、實施原則 ......................................................

7、....... 14 三、實施策略及個案研究 ................................................... 15 四、環(huán)境保障 ............................................................. 18 第三章 三章 結(jié)果及分析 結(jié)果及分析 ...............................................

8、.......... 19 一、學生語文素養(yǎng)提高，能力得到提升 ....................................... 19 二、教師的綜合素質(zhì)得到提升 ............................................... 21 三、營造出良好的課堂氛圍 ................................................. 22 四、學校管理模式有可喜

9、變化 ............................................... 23 五、本模式的特點與優(yōu)勢 ................................................... 23 結(jié) 語 ..................................................................... 24 注 釋 ............

10、......................................................... 26 參考文獻 參考文獻 ................................................................... 25 附錄 附錄 1 課改前課外閱讀調(diào)查表 課改前課外閱讀調(diào)查表 ..............................................