從SNS網站和微博在研究生人際互動中所發(fā)揮作用出發(fā)探討二者融合的可能性——以人人網和新浪微博為例.pdf

1、廈門大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學位論文是本人在導師指導下，獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經發(fā)表的研究成果，均在文中以適當方式明確標明，并符合法律規(guī)范和《廈門大學研究生學術活動規(guī)范( 試行) 》。另外，該學位論文為( ) 課題( 組)的研究成果，獲得( ) 課題( 組) 經費或實驗室的資助，在( ) 實驗室完成。( 請在以上括號內填寫課題或課題組負責人或實驗室名稱，未有此項聲明內容的，可以不作特別聲明。)聲

2、明人( 簽名) ：年 月 日內容摘要內容摘要本文在分別介紹了S N S 和微博概念的基礎上，概述了中國校園S N S ——人人網的產生和發(fā)展，以及新浪微博的誕生歷史，接著分析了人人網和新浪微博的人際互動機制，探尋了它們在w e b 2 ．0 時代流行的原因，并從高校研究生的心理需求出發(fā)，分析了二者能發(fā)展至今日之況的深層因素，提出會否產生一種囊括S N S和微博所有功能的應用的假設，通過深度訪談和問卷調查探究這種假設的可行性。文章之所以把

3、研究生作為研究對象，是因為在研究生年輕化的社會背景下，這個群體同時具備高學歷和低齡化兩個特征，介于社會與校園夾心層的他們經歷了對人人網的瘋狂和對微新浪博的依賴，在使用方面有著與其他群體不一樣的習慣。本文在梳理了已發(fā)表的有關S N S 和微博的文獻后發(fā)現(xiàn)，對于這兩者分別進行的研究已經有不少，其中也不乏從高校學生角度和使用心理角度的分析，但都未找到從這兩方面將二者聯(lián)系起來以及專門針對研究生群體的研究。文章共有三點發(fā)現(xiàn)：①人人網和新浪微博創(chuàng)立

4、理念不同，導致社交模式不一樣，對研究生群體而言形成的使用習慣和圈子也不一樣，因而大融合性質的網站無法在這個群體中產生共鳴；②細分化和精準定位已成為各行業(yè)成功的必由之路，抓住自身優(yōu)勢，在專業(yè)化道路上發(fā)展壯大才能吸引忠誠用戶，而大融合性質的網站由于功能太過全面反而不能更好的為用戶提供個性化的服務；③電腦和手機都是用戶登錄的載體，但隨著手機功能的不斷強大以及3 G 網絡的發(fā)展，其具有的便攜性使之成為日常休閑娛樂的重要工具，技術的發(fā)展使得同時登