已閱讀1頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分類編號(hào):——密級(jí):——單位代碼:—100—65學(xué)號(hào):Q墨31窆l絲!天滓I幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目:學(xué)生姓名:韭霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:數(shù)直亟申請(qǐng)專業(yè)名稱:堂科教堂(星想亟漁數(shù)直2研究方向:主堂星想亟漁數(shù)直皇星想品德堂科教堂指導(dǎo)教師姓名:割維專業(yè)技術(shù)職稱:副數(shù)援提交論文日期:2Q!!生lQ旦中文摘要摘要:近些年來,盡管我們比較注重學(xué)生的思想政治教育,但是初中生責(zé)任意識(shí)普遍淡薄的現(xiàn)狀,將會(huì)制約他們的成長(zhǎng)和社會(huì)的健康發(fā)展,筆者通過調(diào)查訪談、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)研究.pdf
- 思想品德課教學(xué)中初中生責(zé)任意識(shí)教育探究
- 7283.高中生社會(huì)責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)研究
- 培養(yǎng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)
- 淺談加強(qiáng)員工的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)
- 35552.心理健康教育主題班會(huì)對(duì)初中生責(zé)任意識(shí)的提升研究
- 從小培養(yǎng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)
- 高校教師責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)探析.pdf
- 論中學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng).pdf
- 論青少年“公民責(zé)任意識(shí)”的培養(yǎng).pdf
- 大學(xué)生道德責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng).pdf
- 大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)及其培養(yǎng).pdf
- 責(zé)任意識(shí) 作文素材
- 開展初中感恩教育,增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)
- 論法官的責(zé)任意識(shí)
- 大學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)問題研究.pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任意識(shí)及其培養(yǎng).pdf
- 淺談大學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)的意義
- 初中生體育鍛煉意識(shí)培養(yǎng)方案探究
- 責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)融入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論