2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩68頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、運(yùn)動(dòng)體系統(tǒng)一般是為了實(shí)現(xiàn)某種用途或完成某種任務(wù),按所要求的精確的路線(航跡、軌跡)和姿態(tài)運(yùn)動(dòng)。此類系統(tǒng)對(duì)控制方法的要求比較高,一般控制器很難達(dá)到理想控制效果,實(shí)際運(yùn)動(dòng)的軌跡和姿勢(shì)會(huì)與期望值相差甚遠(yuǎn)。
  本文將顯式模型預(yù)測(cè)控制應(yīng)用到運(yùn)動(dòng)體系統(tǒng)的控制中,包括汽車、航空領(lǐng)域,這是對(duì)運(yùn)動(dòng)體控制的一種挑戰(zhàn),也是在該領(lǐng)域新的探索。本文的主要工作和成果如下:
  1.顯式模型預(yù)測(cè)控制的方法是在模型預(yù)測(cè)控制基礎(chǔ)上引入多參數(shù)二次規(guī)劃理論,將

2、復(fù)雜的在線優(yōu)化過程通過離線計(jì)算完成,得到相應(yīng)的狀態(tài)分區(qū)及對(duì)應(yīng)狀態(tài)分區(qū)上的控制律,而在線計(jì)算只需通過查表即可確定當(dāng)前對(duì)應(yīng)時(shí)刻的最優(yōu)控制量。該方法提高了在線計(jì)算的速度,滿足了運(yùn)動(dòng)體系統(tǒng)采樣頻率快,實(shí)時(shí)性較高的要求。
  2.將顯式模型預(yù)測(cè)控制應(yīng)用于連續(xù)攪拌反應(yīng)釜和丟包網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)中,通過仿真實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證了該方法在處理調(diào)節(jié)問題和跟蹤問題時(shí)的可行性和有效性。
  3.針對(duì)汽車四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)系統(tǒng),建立其數(shù)學(xué)模型,利用顯式模型預(yù)測(cè)控制方法

3、對(duì)汽車四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)進(jìn)行仿真。結(jié)果表明該方法能大范圍改善質(zhì)心偏轉(zhuǎn)角的瞬態(tài)響應(yīng)性能,較快達(dá)到穩(wěn)態(tài)值,準(zhǔn)確地控制車輛的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與軌跡,并使駕駛員能保持原有的轉(zhuǎn)向感覺,同時(shí)可以方便地實(shí)現(xiàn)狀態(tài)變量的約束控制。
  4.針對(duì)三自由度直升機(jī)系統(tǒng),通過高度軸、俯仰軸和旋轉(zhuǎn)軸的運(yùn)動(dòng)方程建立其數(shù)學(xué)模型,并通過分段仿射函數(shù)將該模型轉(zhuǎn)化為易于顯式模型預(yù)測(cè)控制方法處理的PWA模型,將顯式模型預(yù)測(cè)控制應(yīng)用于該系統(tǒng)。并用MATLAB及其SIMULINK進(jìn)行系統(tǒng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論