關(guān)于高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的認(rèn)識(shí)及思考——以上海A大學(xué)為例.pdf

1、目的： 學(xué)科建設(shè)是高等教育理論研究中的一個(gè)基本問(wèn)題，我國(guó)現(xiàn)有的研究成果對(duì)于學(xué)科建設(shè)的問(wèn)題，依然沒(méi)有形成比較清晰和統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。本文以高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展作為研究對(duì)象，一方面進(jìn)行高校學(xué)科建設(shè)理論的研究，分析學(xué)科的內(nèi)涵以及學(xué)科建設(shè)的一般規(guī)律；另一方面，從學(xué)科建設(shè)的實(shí)際情況出發(fā)，充分調(diào)查研究、總結(jié)，分析影響學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵要素，提出高校學(xué)科建設(shè)的管理模式以及促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的策略，期望在理論與實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)高校的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展有所探索、有所創(chuàng)新

2、，希望為高校的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展提供一定的借鑒。 方法： 文獻(xiàn)法：查閱國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)科建設(shè)的資料文獻(xiàn)和高等教育專(zhuān)家有關(guān)學(xué)科建設(shè)的著作，進(jìn)行收集、整理、分析。 比較法：主要對(duì)不同國(guó)家學(xué)科建設(shè)的不同形式進(jìn)行比較，期望由此來(lái)分析和研究不同國(guó)家高校學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀與變化。 調(diào)查法、訪談法：本研究采用了問(wèn)卷法與訪談法兩種方法進(jìn)行調(diào)查研究，以了解學(xué)科建設(shè)各個(gè)相關(guān)層面對(duì)我國(guó)高校學(xué)科建設(shè)的認(rèn)識(shí)，為本研究提供強(qiáng)有力的佐證。

3、結(jié)果： 理論研究與上海A 大學(xué)為案例的實(shí)證分析均表明，影響學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵要素是隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)及條件建設(shè)。因此，高校學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容包括制定學(xué)科規(guī)劃，構(gòu)建學(xué)科體系、確立學(xué)科方向、建設(shè)學(xué)科隊(duì)伍、開(kāi)展科學(xué)研究，搭建學(xué)科平臺(tái)、營(yíng)造學(xué)科環(huán)境、建立學(xué)科評(píng)價(jià)制度。 結(jié)論： 學(xué)科建設(shè)是高校一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的基本建設(shè)工作，是高校可持續(xù)發(fā)展的生命線?？茖W(xué)研究是體現(xiàn)學(xué)科建設(shè)水平和辦學(xué)實(shí)力的核心，學(xué)科隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)目