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1、本文對“985高?!睂W科建設問題與對策進行了研究。學科建設是高等學校的基礎性工作,“985高?!痹谖覈叩冉逃姓加兄匾匚?研究“985高?!痹趯W科建設中存在的問題并進行深入分析,不僅對“985高?!钡慕ㄔO與發(fā)展具有重要意義,對促進我國從高等教育大國向高等教育強國的轉變也有重大意義。通過網(wǎng)絡調查及文獻研究,我們發(fā)現(xiàn),與國內(nèi)其他高校相比,“985高?!睂W科建設的特點鮮明:學科建設工作受到重視、學科建設基礎較好、學科建設條件較優(yōu)越、學科建
2、設管理制度完備、學科建設經(jīng)驗豐富。但與世界一流大學相比,“985高?!贝嬖趯W科方向不夠穩(wěn)定、學術大師少、學術成果原創(chuàng)性不強、學科增長點營造能力弱、學科建設對人才培養(yǎng)的促進作用不強、學科對社會服務能力薄弱等問題。其主要因為包括:我國的高等教育管理體制對學校的干預較多,高等學校辦學自主權缺失;國家和地方政府對“985高?!钡闹С至Χ炔粔颍辉诟叩葘W校的內(nèi)部管理上,行政權力干預學術權力的現(xiàn)象比較普遍;學科的學科建設觀念比較片面。為此,“985高
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