大學(xué)生主流價值觀的基本狀況及其影響因素的研究.pdf

1、社會轉(zhuǎn)型時期，經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變必然引起社會政治、文化等方面的深刻變革，這種變革反映到大學(xué)生的觀念層次上，則表現(xiàn)為價值觀的沖突和更新。大學(xué)生是社會發(fā)展的后續(xù)推動力，他們的價值觀如何，將會影響到我國未來社會的發(fā)展走向。當(dāng)代大學(xué)生都有哪些主要的價值觀念?影響大學(xué)生價值觀的因素又是哪些呢?這些都是我們需要及時掌握和關(guān)注的問題。 現(xiàn)有的對大學(xué)生價值觀的研究主要集中于理論研究，實(shí)證研究較少，已有的實(shí)證研究主要側(cè)重于具體某方面(如某維度在年級、

2、性別上)特點(diǎn)的描述。對大學(xué)生主流價值觀的研究缺乏相關(guān)研究和整合研究。 本研究在分析國內(nèi)外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過訪談、問卷調(diào)查等方法和項目分析、因素分析的統(tǒng)計方法，編制了具有較高信效度的大學(xué)生主流價值觀問卷和大學(xué)生主流價值觀影響因素問卷；并通過文獻(xiàn)分析、訪談、開放式問卷、個案研究方法總結(jié)了大學(xué)生主流價值觀的影響因素。其后用編好的測量工具分析了大學(xué)生主流價值觀的現(xiàn)狀。最后運(yùn)用相關(guān)研究、回歸分析和結(jié)構(gòu)方程模型技術(shù)，系統(tǒng)探討了影響大學(xué)生主流

3、價值觀的主要因素。綜合研究結(jié)果，主要得出以下結(jié)論： (1)自編的大學(xué)生主流價值觀問卷和大學(xué)生主流價值觀影響因素問卷有良好的信效度，符合心理測量學(xué)的要求，可以作為大學(xué)生主流價值觀的測量工具。 (2)從總體上看，大學(xué)生主流價值觀居中等偏高程度，呈現(xiàn)比較明確、積極的狀態(tài)。從大學(xué)生主流價值觀的各維度上看，發(fā)展不平衡，并且存在顯著差異，其中利他得分最高，物質(zhì)享受得分最低。 (3)在性別上，大學(xué)生主流價值觀的各維度中，利他維

4、度、物質(zhì)享受維度、積極自我維度和做事心態(tài)維度，男女生存在顯著差異；在年級上利他、積極自我和做事心態(tài)三個維度存在顯著差異；在利他維度和做事心態(tài)維度上，大學(xué)生的主流價值觀在文科、理科、工科上存在明顯差異； (4)從總體上看，大學(xué)生的主流價值觀在學(xué)校類型上存在顯著差異，具體表現(xiàn)為，在利他、做事心態(tài)維度上，專科大學(xué)生的價值觀比普通本科大學(xué)生、重點(diǎn)本科大學(xué)生的價值觀要更明確、更積極；在利他維度和物質(zhì)享受維度上，家庭居住地對大學(xué)生的主流價值

5、觀存在顯著性差異：大學(xué)生的主流價值觀在其是否是班干部、家庭是否完整方面不存在顯著差異。 (5)通過問卷調(diào)查和因素分析，得出影響大學(xué)生主流價值觀現(xiàn)狀的因素有六個，分別是：人際環(huán)境、父母教養(yǎng)方式、生活閱歷、風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)觀念和校園氛圍。 (6)在通過因素分析得到的六個維度中。人際環(huán)境、父母教養(yǎng)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)觀念、校園氛圍五個維度對大學(xué)生主流價值觀的現(xiàn)狀都有直接作用．其中傳統(tǒng)觀念的作用最大，風(fēng)俗習(xí)慣的作用最小，其影響程度