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文檔簡介
1、本文的文獻綜述部分介紹了由Snyder等人提出的希望理論;近些年來與希望特質(zhì)的相關(guān)研究結(jié)果。實證研究包括兩個部分:(1)運用《中學生希望特質(zhì)量表》及《中學生學業(yè)壓力問卷》,通過對524名中學生被試的測試后的數(shù)據(jù)分析,探討了希望與學業(yè)壓力和學業(yè)成績的關(guān)系;(2)編制了兩套《中學生希望特質(zhì)的干預方案》,分別為意識層面及潛意識層面的干預方案(沙盤療法),并用單因素實驗設(shè)計,對隨機分為兩組的63名中學生被試,進行了8個單元、共計2個月的希望特質(zhì)
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