湘潭市中職學(xué)校教育質(zhì)量保障問題及策略研究.pdf

1、中職學(xué)校教育質(zhì)量保障是指中職學(xué)校以保障和提高教育質(zhì)量為目標，運用各種措施和方法，依靠必要的組織機構(gòu)，調(diào)動和發(fā)揮各方面積極因素，保證中職學(xué)校教育活動的順利完成，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效教育而牽涉一系列起基礎(chǔ)保障作用的要素、運行系統(tǒng)及其具體運行環(huán)節(jié)的統(tǒng)稱，它是教育質(zhì)量得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提。因此對中職學(xué)校教育質(zhì)量保障的研究對于中職學(xué)校教育良性發(fā)展有著重要的意義。隨著湘潭市傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級、新興產(chǎn)業(yè)興起以及“兩型”社會建設(shè)，迫切需要大量高素質(zhì)技能型人才。但目前

2、湘潭市中職學(xué)校教育質(zhì)量整體不高，畢業(yè)生動手能力不強，在人才市場中缺乏競爭力。如何有效保障湘潭市中職學(xué)校教育質(zhì)量已成為當前最亟須研究和解決的首要問題。
　　對湘潭市中職學(xué)校教育質(zhì)量保障的研究具有十分重要的意義。從理論意義上來說，豐富了中職學(xué)校教育質(zhì)量保障的相關(guān)理論，有助于更好的理解中職學(xué)校教育質(zhì)量保障內(nèi)涵;從實踐意義上來說，有助于湘潭市中職學(xué)校提高質(zhì)量保障能力，促進教育水平的提高。
　　在對中職教育質(zhì)量保障理論分析的基礎(chǔ)上，通

3、過對湘潭市區(qū)的部分中職學(xué)校教育質(zhì)量保障現(xiàn)狀的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前中職學(xué)校教育質(zhì)量保障水平普遍不高，在教育質(zhì)量保障方面存在諸多的不足，具體表現(xiàn)在培養(yǎng)目標的定位、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊伍、課程與教材、質(zhì)量管理與監(jiān)控等方面。存在這些問題的原因主要有三個方面，一是傳統(tǒng)文化與觀念的制約，二是中職辦學(xué)體制的束縛，三是目前中職學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀的式微。要提高中職學(xué)校的教育質(zhì)量保障水平，提高教育質(zhì)量，必要全面加強中職教育質(zhì)量的保障措施，從改善中職學(xué)校管理理念、改善教