大村鎮(zhèn)希望小學(xué)校教育質(zhì)量評價改革申報書

1、瀘州市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革基 地 學(xué) 校申 報 書學(xué)校名稱 學(xué)校名稱 古藺縣 藺縣大村 大村鎮(zhèn)希望小學(xué)校 希望小學(xué)校申 報 人 王 偉 填表日期 填表日期 2014 年 12 月 24 日 瀘州市教育局制 州市教育局制二 0 一四年十二月 一四年十二月學(xué)校準備從以下幾方面抓好此項工作：1、組織教職工學(xué)習(xí)教育質(zhì)量綜合評價改革方面的文件、文獻、資料等。2、立足實際，加大研究力度

2、，先由試點年級逐步向所有年級全面鋪開，做實做細各項工作，搞好理論儲備，為今后的深入研究打下堅實基礎(chǔ)。3、采用“走出去”和“請進來”相結(jié)合的形式，讓教師有更多機會接受和學(xué)習(xí)新事物，使其改變評價觀念。4、保障開展教育質(zhì)量綜合評價改革所需經(jīng)費。5、形成符合農(nóng)村地區(qū)（特別是邊遠山區(qū)）的小學(xué)生綜合評價體系，并試著在周邊學(xué)校進行推廣。三、成效預(yù)期 三、成效預(yù)期1、形成符合國家、省、市、縣關(guān)于教育質(zhì)量綜合評價改革大前提。2、形成符合具有代表性且學(xué)校實

3、際的教育質(zhì)量綜合評價改革體系。3、評價體系公正、客觀、全面、有實效。4、從評價體系中可以反映學(xué)生各方面的發(fā)展、進步情況和成長軌跡。四、保障條件 四、保障條件學(xué)校能提供的項目支持條件。1、成立教育質(zhì)量綜合評價改革領(lǐng)導(dǎo)組，搞好此項工作的頂層設(shè)計和框架體系。2、群策群力、集思廣益，認真梳理，搞好系列工作。3、做好研究經(jīng)費的投入，確保我校教育質(zhì)量綜合評價改革工作的順利開展。4、2015 年 3 月 1 日，我校將遷入新希望小學(xué)，建成后的新希小將