2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、聲調(diào)發(fā)音異常是聽障兒童普遍存在的言語障礙的表現(xiàn)之一。漢語是聲調(diào)語言,聲調(diào)與元音、輔音一樣具有辨義功能。因此,對聽障兒童聲調(diào)異常的矯治非常重要。而現(xiàn)有的研究多以聽障兒童的聲調(diào)感知為主,對聽障兒童聲調(diào)發(fā)音的研究很少,并且在臨床上缺乏系統(tǒng)的治療策略。因此,本研究旨在通過聲學分析的方法,探討聽障兒童單音節(jié)詞聲調(diào),即單字調(diào)發(fā)音的主要錯誤類型及其聲學特征,建立聲學參數(shù)參考范圍,進而提出系統(tǒng)的聲調(diào)異常治療框架和治療策略。
   首先,本研究通

2、過聲學分析的方法研究了60名3-6歲正常兒童四種單字調(diào)的基頻曲線和聲學參數(shù)參考范圍,了解正常兒童聲調(diào)發(fā)音的聲學特征以及發(fā)育規(guī)律,為聽障兒童單字調(diào)的研究奠定基礎。
   其次,本研究通過主觀聽感知和聲學分析相結(jié)合的方法研究了30名3-6歲昕障兒童的聲調(diào)發(fā)音情況,總結(jié)聽障兒童聲調(diào)異常的主要錯誤類型為:一聲錯誤類型:輕微降調(diào);二聲錯誤類型1:平調(diào),二聲錯誤類型2:輕微降調(diào);三聲錯誤類型1:平調(diào),三聲錯誤類型2:輕微降調(diào);四聲錯誤類型1

3、:平調(diào),四聲錯誤類型2:降調(diào)幅度不夠。此外還有一種總體錯誤類型:聲調(diào)單一。在此基礎上分析了各種錯誤類型的聲學特征和聲學參數(shù)值。
   第三,本研究比較了正常兒童與聽障兒童特定錯誤類型的聲學參數(shù),獲得區(qū)別正常聲調(diào)和特定錯誤類型聲調(diào)的特征參數(shù),并總結(jié)錯誤成因是特定點的基頻值沒有下降。
   第四,在對聽障兒童單字調(diào)發(fā)音特點研究的基礎上,本研究提出了聲調(diào)異常的治療框架,包括基礎性訓練和針對性訓練。在治療框架的指導下,進一步提出

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