集約型家校網(wǎng)絡(luò)互動系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著社會的發(fā)展與信息技術(shù)的進(jìn)步，家校溝通作為傳統(tǒng)教育教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，在教育信息化過程中也同樣占據(jù)非常重要的地位。早期，各地電信公司紛紛投資建設(shè)了家校網(wǎng)絡(luò)互動系統(tǒng)，但是隨著時間的推移，這些系統(tǒng)都不同程度的暴露出了無人維護(hù)、技術(shù)陳舊、擴(kuò)展性差、信息安全防護(hù)措施缺失等問題，同時這些系統(tǒng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不一致、系統(tǒng)間資源無法實(shí)現(xiàn)共享、運(yùn)營數(shù)據(jù)采集困難、集團(tuán)公司無法指導(dǎo)銷售，已經(jīng)很難適應(yīng)現(xiàn)在激烈的競爭環(huán)境。因此，依托信息通信技術(shù)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，借

2、助于移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù)，建設(shè)一套更高效、更便捷、更規(guī)范的家校網(wǎng)絡(luò)互動系統(tǒng)就顯得尤為重要了。
　　本文通過研究和分析國內(nèi)外家?；酉到y(tǒng)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在國內(nèi)學(xué)校和家庭溝通的實(shí)際流程基礎(chǔ)上，設(shè)計并實(shí)現(xiàn)了集約型家校網(wǎng)絡(luò)互動系統(tǒng)。論文首先通過對現(xiàn)有家?；酉到y(tǒng)研究分析，結(jié)合學(xué)校和家庭溝通的實(shí)際調(diào)研情況，對系統(tǒng)功能性和非功能性方面的需求進(jìn)行了分析。其次在需求分析的基礎(chǔ)上完成了系統(tǒng)的總體設(shè)計。設(shè)計過程中根據(jù)擴(kuò)展性、安全性等非功

3、能性需求，系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)采用三層優(yōu)化擴(kuò)展架構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)采用雙鏈路冗余式設(shè)計，依據(jù)SOA思想進(jìn)行系統(tǒng)功能模塊設(shè)計，并完成系統(tǒng)概念模型到數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計。再次進(jìn)行了系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計和實(shí)現(xiàn)。在該過程中，進(jìn)行了技術(shù)選型，確定了開發(fā)所使用的技術(shù)和工具，并對系統(tǒng)中的一些主要功能模塊的設(shè)計和實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了描述。詳細(xì)設(shè)計中確定系統(tǒng)使用Java和.NET編程語言混合開發(fā)，采用SQL Server數(shù)據(jù)庫集群存儲數(shù)據(jù)，前端與用戶操作相關(guān)的子系統(tǒng)使用Spring、S

4、pringMVC和MyBatis框架開發(fā)實(shí)現(xiàn)，后端數(shù)據(jù)處理相關(guān)子系統(tǒng)使用.NET開發(fā)實(shí)現(xiàn)，為了提高性能和可用性引入了緩存、對列系統(tǒng)。本文最后對實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)進(jìn)行了總體測試。測試前確定了系統(tǒng)部署和運(yùn)行的環(huán)境，然后對實(shí)現(xiàn)的功能分別進(jìn)行了功能測試和性能測試，功能測試保證系統(tǒng)可用和實(shí)用，性能測試保證系統(tǒng)的安全、可靠和穩(wěn)定。
　　本文以中國電信家?；酉到y(tǒng)的現(xiàn)狀為研究對象，從規(guī)范建設(shè)、管理維護(hù)、擴(kuò)展性、信息安全、資源管理等多個方面研究了現(xiàn)有系統(tǒng)