彈性時間段下受制于學習效應的項目組合選擇問題研究.pdf

1、在競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境下，任何企業(yè)都面臨著有限的資源與相互競爭的多種目標間的矛盾，如何把有限的資源投入到能為企業(yè)帶來更多收益的多個項目中去，是每個企業(yè)都必須思考的難題。項目組合選擇問題通常被定義為，在不違背各種約束的前提下，從眾多的待選項目中選出一個項目組合，使該組合能最大化實現(xiàn)企業(yè)目標的問題。針對受制于學習效應的項目組合選擇問題展開相關研究。結果顯示，正確地利用項目執(zhí)行過程中存在的學習效應能夠給企業(yè)帶來更大的收益。同時，到在項目執(zhí)行

2、過程中，決策者往往會根據(jù)現(xiàn)實環(huán)境，合理地調(diào)節(jié)計劃期長度。這一策略通常被定義為“彈性時間段”策略。
　　本文針對項目組合選擇問題現(xiàn)有研究的不足狀況，構建了彈性時間段下的項目組合選擇模型。并通過與不考慮彈性時間段的模型對比，驗證了考慮彈性時間段的合理性與有效性。接著，構建了受制于學習效應的收益與成本模型，并將其整合到模型中。最后，考慮到現(xiàn)實環(huán)境下收益、成本等參數(shù)往往由于信息的不確定而變得難以估計，首先對于不確定的參數(shù)進行了不確定性建模

3、，在此基礎上，構建了敏感性分析的模型，通過對模型的求解，給出了參數(shù)的敏感程度，為企業(yè)提供了可以更加有效應對參數(shù)不確定性的解。最后，通過隨機算例對彈性時間段下受制于學習效應項目組合選擇模型進行了分析，并得到了以下結論：發(fā)現(xiàn)學習系數(shù)越大，最大化收益越大；不同的學習系數(shù)條件下，其項目的執(zhí)行數(shù)量、項目的選擇、項目的執(zhí)行階段和執(zhí)行比例都是不同的；學習系數(shù)越大，單個項目收益因素越不敏感;學習系數(shù)越大，生產(chǎn)準備成本越不敏感，且凈現(xiàn)值與項目準備成本呈反