基于SketchUp和ArcGIS的三維GIS應用研究.pdf

1、隨著數(shù)字城市研究的深入，作為數(shù)字城市重要技術支撐的三維GIS技術已經(jīng)成為當今GIS領域的熱門研究方向之一。與傳統(tǒng)的二維GIS相比，三維GIS技術有許多的不可比擬的優(yōu)點，三維GIS技術能夠更加具體、生動、立體、逼真的將空間信息展現(xiàn)出來，可以將現(xiàn)實的地理空間現(xiàn)象給用戶以立體的展現(xiàn)，不僅能夠?qū)⒖臻g對象間的平面關系表達出來，而且能將它們之間的垂向關系表達出來；另外三維 GIS特有的功能還包括對空間對象進行三維空間分析和操作。特別是隨著計算機硬件

2、技術的飛速發(fā)展、圖形學算法研究不斷深入、空間測量、海量空間數(shù)據(jù)存儲技術的日益成熟，更加推動了地理信息系統(tǒng)(GIS)由傳統(tǒng)的二維模型向三維模型的轉(zhuǎn)變。三維GIS與其他可視化軟件相比，如CAD、3DMAX相比其具有獨特的管理復雜空間對象能力及空間分析的能力。因此，三維GIS越來越受到各個行業(yè)用戶的青睞。本文所研究的三維數(shù)字校園就是將傳統(tǒng)管理信息系統(tǒng)與三維GIS技術相結(jié)合發(fā)展起來的，是三維GIS的具體應用體現(xiàn)。
　　本文對比分析了幾種常

3、用的三維可視化軟件,采用了一條快速構建三維數(shù)字校園的實現(xiàn)方案:通過SketchUp軟件實現(xiàn)精確快速的三維建模,利用ArcGIS平臺實現(xiàn)完美的三維空間分析,改變了之前數(shù)字校園只有圖表、相片的二維顯示狀況，更加生動的展現(xiàn)了一個數(shù)字化校園的美景。根據(jù)東華理工大學南昌校區(qū)的具體情況,采集并處理校園數(shù)字正射影像圖、建筑紋理圖像、基礎地形測繪數(shù)據(jù),將校園的二維矢量數(shù)據(jù)導入SketchUp軟件,針對不同的地表實體采用不同的建模方法進行具有真實感的三維

4、建模;將三維模型數(shù)據(jù)存儲為ArcGIS屮能接收的格式Multipatch;以Multipatch三維模型和二維GIS數(shù)據(jù)作為基礎，利用ArcEngine組件在Visual Studio2008 C＃.NET環(huán)境下開發(fā)東華理工大學南昌校區(qū)三維校園可視化原型系統(tǒng)。其主要功能有三維瀏覽、信息查詢、空間分析、量算統(tǒng)計等。三維校園系統(tǒng)為校園資源管理、規(guī)劃設計提供決策支持的同時,也可以為大學提供更好的對外宣傳功能,使用戶更加身臨其境的感受校園景色；