基于薩爾曼模型的大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)影響因素研究.pdf

1、第十二屆全國人民代表大會第四次會議上，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在2016年政府工作報(bào)告中對2015年的政府工作做了回顧，其中包括“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蓬勃發(fā)展，全年新登記注冊企業(yè)增長21.6％，平均每天新增1.2萬戶”，數(shù)據(jù)表明了中國作為全球第二大經(jīng)濟(jì)體在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的強(qiáng)大活力。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2014年全國普通本科、?？粕叄ńY(jié)）業(yè)人數(shù)達(dá)到659.3671萬人，研究生畢（結(jié)）業(yè)53.5863萬人。在中國，每年有大量的高素質(zhì)人才從學(xué)校走入社

2、會，然而并不是所有的畢業(yè)生都能在已有的企業(yè)、事業(yè)單位中找到屬于自己的崗位，解決他們的就業(yè)問題，最合適的途徑就是鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)。
　　十二五期間中國農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了顯著成績，2016年是十三五的開頭年，在國務(wù)院編制的《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要（草案）》中，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化再次得到強(qiáng)調(diào)：“實(shí)施一批水利、農(nóng)機(jī)、現(xiàn)代種業(yè)等工程，推動農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營和區(qū)域化布局、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、社會化服務(wù)。”農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展離不開“有文化、

3、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的高素質(zhì)人才，促進(jìn)高校畢業(yè)生投身農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)和農(nóng)村建設(shè)，是解決就業(yè)難題和農(nóng)業(yè)人才緊缺問題的雙全之策。2016年中國高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到765萬人，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)：“要落實(shí)好就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，促進(jìn)多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌平臺，構(gòu)建大中小企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)制。”
　　筆者正是基于當(dāng)前中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要與高校畢業(yè)生就業(yè)壓力的現(xiàn)實(shí)情況提出了本文的議題，提倡“大眾創(chuàng)業(yè)、

4、萬眾創(chuàng)新、強(qiáng)調(diào)―發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”是大方向，探究“如何尋找切實(shí)有效的著力點(diǎn)”、“如何激發(fā)大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)積極性”、“如何推動大學(xué)生獲得農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功”是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑。
　　本文以薩爾曼創(chuàng)業(yè)模型和創(chuàng)業(yè)動機(jī)論作為理論基礎(chǔ)，以大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響因素為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)了大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷及訪談提綱，進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，經(jīng)數(shù)據(jù)分析和個案分析得到了適用于中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)影響因素，包括以下六個主因子：發(fā)展前景與支持、技能、競爭者、

5、專業(yè)知識與發(fā)展水平、激勵分配、經(jīng)驗(yàn)。而通過對各主因子及其所含影響因子進(jìn)行歸納整理，結(jié)合個案的實(shí)際情況，筆者從六個方面提出了共13條對策建議：引導(dǎo)大學(xué)生全面了解農(nóng)業(yè)發(fā)展前景，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)資金優(yōu)惠政策的宣傳普及，提供多元化且租金優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)場地；促進(jìn)大學(xué)生形成良好創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)，加強(qiáng)培養(yǎng)大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)能力；營造地域間農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭氛圍，樹立大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭意識；提高大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)群體的農(nóng)業(yè)專業(yè)知識普及程度，有針對性推動農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)所在村鎮(zhèn)基建事