書法教育在中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)狀分析與研究.pdf

1、中等職業(yè)教育是我國職業(yè)教育的重要組成部分。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生一般還未成年，文化基礎(chǔ)薄弱，畢業(yè)后大多面臨就業(yè)，他們的就業(yè)狀況在很大程度上取決于其自身的基本素質(zhì)和技能水平。中等職業(yè)學(xué)校開展書法教育，對于提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有獨(dú)特功效。 目前中等職業(yè)學(xué)校書法教育存在著一些普遍性問題：如對書法教育認(rèn)識片面化、不夠重視，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求，尤其是存在諸多不能適應(yīng)素質(zhì)教育的地方，影響了書法教育實(shí)效性的充分發(fā)揮。

2、 本論文在客觀分析中等職業(yè)學(xué)校書法教育現(xiàn)狀與成因的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)代教育觀和新時(shí)期對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的要求的角度，作者結(jié)合多年從事書法教育研究和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，闡述了自己對增強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校書法教育實(shí)效性的理論思考和實(shí)踐探索。 首先，教育行政部門和學(xué)校要從教育的角度全面認(rèn)識并充分重視書法教育。這種重視不僅要體現(xiàn)在政策制定上，而且要采取積極措施保障政策的貫徹落實(shí)，即要體現(xiàn)在決策實(shí)踐中。 從教師的角度，則應(yīng)該以學(xué)生為本，以素質(zhì)教

3、育為原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)積極進(jìn)行書法教學(xué)改革和實(shí)踐。即在科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上從育人的角度來認(rèn)識和對待書法教學(xué)；根據(jù)社會(huì)需要，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境不斷更新教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要；教學(xué)過程和方法的改革是教學(xué)改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在教學(xué)實(shí)踐中，作者進(jìn)行了諸多嘗試，如結(jié)合繪畫、文學(xué)和音樂(設(shè)置背景音樂)等其他藝術(shù)形式進(jìn)行教學(xué)，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合，根據(jù)具體情形進(jìn)行隱性分