2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、縱觀中國(guó)現(xiàn)代建筑發(fā)展的近百年歷史,從上個(gè)世紀(jì)20年代“中國(guó)固有式”到50年代“民族形式”的演變,再到80-90年代對(duì)地域建筑現(xiàn)代表達(dá)的追求,及至21世紀(jì)后對(duì)本土建筑理性創(chuàng)新的探索,一定程度上是一部中國(guó)建筑師群體探索具有中國(guó)地域特色建筑的創(chuàng)作史。這期間雖然取得了巨大成就,然而由于理論體系的建構(gòu)不足,“民族性”與“現(xiàn)代化”問(wèn)題一直困擾著中國(guó)建筑師。進(jìn)入21世紀(jì)后,中國(guó)建筑師在“全球化”與“國(guó)際化”的語(yǔ)境下,仍然在堅(jiān)持不懈地進(jìn)行中國(guó)本土建筑的

2、創(chuàng)新探索。然而在當(dāng)前建筑多元化發(fā)展的趨勢(shì)下,中國(guó)建筑創(chuàng)作在繁榮的背后也隱藏著危機(jī):風(fēng)格泛濫、特色消失、文化缺失。隨著中國(guó)建筑市場(chǎng)的日益國(guó)際化,中國(guó)建筑師在與境外建筑師之間的博弈中處于劣勢(shì)甚至有被邊緣化的危險(xiǎn)。中國(guó)建筑師在21世紀(jì)如何創(chuàng)新發(fā)展中國(guó)地域建筑文化?如何在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗?這就是論文嘗試回答的問(wèn)題。
   論文在縱向上回顧了整個(gè)20世紀(jì)中國(guó)建筑師群體對(duì)地域建筑思想的追求歷程,在橫向上分析比較了不同建筑師的地域建筑創(chuàng)作觀

3、念及作品,從地域建筑創(chuàng)作的視角對(duì)近百年來(lái)中國(guó)建筑師群體發(fā)展中國(guó)建筑的思想進(jìn)行了整體的梳理,對(duì)中國(guó)特色的地域建筑創(chuàng)作方法進(jìn)行了歸類分析整理,期望為當(dāng)代中國(guó)建筑師從事地域建筑創(chuàng)作指明方向。
   論文首先界定了中國(guó)建筑師、地域建筑的概念,對(duì)中國(guó)建筑師與地域建筑創(chuàng)作研究的意義、目的進(jìn)行了深入分析,提出了論文研究的結(jié)構(gòu)框架,并對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀作了簡(jiǎn)要的回顧。論文主干分為三個(gè)部分,分別從中國(guó)建筑師與地域建筑創(chuàng)作的整體概述、中國(guó)建筑師群體

4、在各個(gè)時(shí)期對(duì)中國(guó)地域建筑創(chuàng)作的思想與實(shí)踐、當(dāng)代中國(guó)建筑師在地域建筑創(chuàng)作上的困境和發(fā)展方向等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的論述:
   主干第一部分。論文第二章對(duì)中國(guó)建筑師與地域建筑創(chuàng)作進(jìn)行了整體概述。首先對(duì)中國(guó)建筑師群體的構(gòu)成與特點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)述;其次論文對(duì)中國(guó)建筑師地域建筑創(chuàng)作思想的發(fā)展歷程進(jìn)行了歷史分期;第三,論文從內(nèi)外因兩個(gè)方面辯證地闡述了影響中國(guó)建筑師進(jìn)行地域建筑創(chuàng)作的主要因素并理清了各項(xiàng)影響因子與地域建筑創(chuàng)作的關(guān)系。其中內(nèi)因有建筑師的主

5、體特征,包括教育背景、年齡層次、學(xué)識(shí)修養(yǎng)等;外因有社會(huì)背景、文化環(huán)境、歷史文脈、技術(shù)特征等幾個(gè)重要方面。
   主干第二部分。第三~七章以建筑師為主體,對(duì)中國(guó)建筑師地域建筑創(chuàng)作思想的發(fā)展歷程進(jìn)行了詳細(xì)解析,系統(tǒng)地論述了中國(guó)建筑師對(duì)地域建筑創(chuàng)作不懈追求的思想歷程及他們卓越的理論和實(shí)踐建樹(shù)。這并不是簡(jiǎn)單的歷史回顧,而是帶著當(dāng)代人的眼光,帶著今天對(duì)地域建筑思考的問(wèn)題,來(lái)尋找推進(jìn)中國(guó)當(dāng)代地域建筑創(chuàng)作的思想資源和人文智慧。中國(guó)建筑師對(duì)地域

6、建筑創(chuàng)作的各種思想探索在文中分別獨(dú)立成章,詳細(xì)研究了不同時(shí)期的時(shí)代、社會(huì)、文化背景及建筑師的教育背景,以及在這種背景下他們各自探索的理論和實(shí)踐成果。
   主干第三部分。第八章在前幾章的基礎(chǔ)上,從當(dāng)代建筑師自身的局限性、教育教學(xué)體系、市場(chǎng)化的創(chuàng)作環(huán)境等方面對(duì)當(dāng)代中國(guó)建筑師在地域建筑創(chuàng)作上的困境作了分析。為了促進(jìn)中國(guó)地域建筑創(chuàng)作的發(fā)展,論文對(duì)當(dāng)代中國(guó)建筑師在地域建筑創(chuàng)作上的發(fā)展方向作出了探索研究。期望中國(guó)建筑界從自身修養(yǎng)的提高、教

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