涼山彝族自治州普通話水平培訓(xùn)測試現(xiàn)狀調(diào)查與研究.pdf

1、本文主要通過對涼山彝族自治州民族雜居區(qū)的語言使用狀況和普通話水平現(xiàn)狀以及涼山州的普通話水平培訓(xùn)和測試現(xiàn)狀的調(diào)查，分析雜居區(qū)的普通話水平現(xiàn)狀以及普通話培訓(xùn)測試取得的成績和出現(xiàn)的問題，并針對這些問題，聯(lián)系雜居區(qū)普通話水平的實(shí)際現(xiàn)狀，提出建設(shè)性的意見和建議，為普通話培訓(xùn)和測試的改進(jìn)以及措施的制定提供參考。
　　 本文一共分為七個(gè)部分來論述。第一部分，主要是介紹本次調(diào)查的目的和意義以及調(diào)查對象和調(diào)查方法等調(diào)查前期的相關(guān)準(zhǔn)備事宜。第二部分

2、，主要介紹涼山地區(qū)的地理、民族、語言情況。第三部分，結(jié)合所調(diào)查的材料，分別分析作為普通話、方言和民族語在雜居區(qū)的具體使用情況和其語言態(tài)度。第四部分，以涼山州第一期少數(shù)民族骨干教師普通話培訓(xùn)作為普通話培訓(xùn)測試現(xiàn)狀研究的一個(gè)個(gè)案研究，通過對此次骨干教師普通話培訓(xùn)和測試來分析普通話培訓(xùn)和測試取得的成績和存在的問題。第五部分，介紹涼山州普通話培訓(xùn)測試的機(jī)構(gòu)并分析普通話培訓(xùn)測試的主要受測人群，了解普通話培訓(xùn)測試取得的成績和存在的問題，并根據(jù)調(diào)查和