對外漢語教學中的熟語教學研究.pdf

1、中文摘要中文摘要熟語教學是對外漢語詞匯教學中的一部分，也是掌握漢語的重要窗口。它簡潔準確、內容豐富。但是，熟語的結構和語義不同于一般詞匯，正是由于熟語本身存在的復雜性和熟語的相關研究成果不能有效指導教學，使得熟語的學習成為留學生學習和對外漢語教師教學的一大障礙。本文首先明確了熟語在對外漢語教學中的地位。對現(xiàn)行教材進行了統(tǒng)計分析，將分析結果與《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》進行了比較，總結了現(xiàn)行教材的優(yōu)缺點。另外，本文在搜集留學生熟語使用偏

2、誤的基礎上對留學生進行問卷調查，總結了偏誤的類型，分析了偏誤產生的原因。同時，本文從目前的教學現(xiàn)狀出發(fā)，有針對性地提出了對教師和教材編寫的幾點建議，也提出了幾條合理有效的熟語教學策略，可為對外漢語熟語教學提供一定的參考。關鍵詞：對外漢語教學；熟語教學；教學策略目錄中文摘要IAbstractIIj論1第一章熟語概述和熟語教學在對外漢語教學中的地位7第一節(jié)熟語概述7一、熟語的范圍7二、熟語的性質9第二節(jié)熟語教學在對外漢語教學中的地位11一、

3、有助于增強學生的理解能力和交際能力12二、有助于增加學生學習漢語的興趣，加深對中國文化的理解13本章小結14第二章對外漢語教學中熟語教學現(xiàn)狀考察15第一節(jié)《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》熟語收錄情況考察15第二節(jié)對外漢語教材熟語編排情況考察18一、教材中熟語編排的優(yōu)點19二、教材中熟語編排的不足一20第三節(jié)對外漢語教師熟語講授情況考察23第四節(jié)留學生熟語掌握情況考察26本章小結28第三章對外漢語教學中熟語教學的建議29第一節(jié)對課程設置的建